ارزيابي اثر يك مداخله مبتني بر الگوي پرسيد – پروسيد بر ارتقاء مديريت قاعدگي در دختران نوجوان كرمانشاه

زمينه و هدف: با توجه به اهميت سلامت جنسي زنان، نقش مديريت قاعدگي نوجوانان آشكار است. بر اساس شواهد دختران نوجوان در بسياري از كشورهاي دنيا از جمله ايران مديريت قاعدگي خوبي ندارند. لذا اين پژوهش با هدف تعيين اثر اجراي يك برنامه ارتقاء سلامت با استفاده از الگو پرسيد-پروسيد در دختران نوجوان دبيرستاني كرمانشاه انجام شد. مواد و روش‌ها: اين مطالعه، يك مطالعه نيمه تجربي بدون گروه كنترل است كه در سال 1400 تا 1401 در شهر كرمانشاه انجام شد. در اين مطالعه ابتدا نيازسنجي با شركت 300 نفر، دختر نوجوان دبيرستاني به صورت تصادفي دو مرحله‌اي انجام شد و ابزار جمع‌آوري داده‌ها با استفاده از پرسشنامه بود. سپس متناسب با نتايج نيازسنجي، مداخله آموزشي با حجم نمونه 80 نفر، دختر دبيرستاني كه به صورت تصادفي دو مرحله‌اي انتخاب شدند، مورد ارزيابي قرار گرفتند. ابزار جمع آوري داده‌ها پرسشنامه محقق ساخته روا و پايا بر اساس الگو ي پرسيد-پروسيد بود و قبل، بعد و دو ماه بعد از مداخله توسط دانش آموزان تكميل شد. داده‌ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه22 و آزمون فريدمن تجزيه و تحليل شد. يافته‌ها: نتايج نياز سنجي نشان داد كه ميانگين نمره آگاهي دانش‌آموزان (ميانگين ± انحراف معيار) برابر 3/9± 7/06، نمره نگرش برابر8/33 ± 33/16 و نمره خودكارآمدي برابر 9/44 ± 32/28 بود. نتايج مقايسه‌اي نشان داد كه ميانگين و ميانه عوامل مستعدكننده، عوامل قادركننده و عوامل تقويت‌كننده (0/001 p) از نظر آماري در سه مقطع (قبل، بعد و دو ماه بعد از مداخله) تفاوت معنا داري دارد. نتيجه‌گيري: نتايج به دست آمده از اين مطالعه، نشان دهنده تاثير مثبت برنامه آموزشي براساس الگوي پرسيد-پروسيد و اجزاي آن (عوامل مستعدكننده، عوامل قادر‌كننده و عوامل تقويت‌كننده) بر مديريت قاعدگي دختران نوجوان است.