ديدگاه دانشجويان پزشكي نسبت به كاربرد لاگ بوك در بخش‌هاي باليني: يك مطالعه توصيفي‌مقطعي در سال 1402

مقدمه لاگ بوك وسيله ثبت فراگير‌محور است كه آموزش‌نامه، گزارش روزانه و دفترچه ثبت مهارت‌هاي باليني هم ناميده مي‌شود. مطالعه حاضر باهدف بررسي ديدگاه دانشجويان پزشكي نسبت به كاربرد لاگ بوك در بخش‌هاي باليني بيمارستان‌هاي آموزشي‌درماني دانشگاه علوم‌پزشكي جهرم انجام شد. روش ها اين مطالعه مقطعي‌توصيفي بر روي 94 نفر از دانشجويان پزشكي دانشگاه علوم‌پزشكي جهرم در سال 1402 انجام شد. ابزار جمع‌آوري اطلاعات در اين مطالعه شامل اطلاعات جمعيت‌شناختي و سؤالات مرتبط با كيفيت و ضرورت لاگ بوك است. تجزيه‌و‌تحليل اطلاعات با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 21 و با استفاده از آمارهاي توصيفي و آزمون‌هاي آماري استنباطي انجام شد.يافته ها ميانگين نمره ديدگاه دانشجويان پزشكي نسبت به كاربرد لاگ بوك 5/16±46/26 بود كه پايين‌تر از سطح متوسط (كات پوينت 50) است. همچنين ميانگين نمره ديدگاه دانشجويان پزشكي در ابعاد پيامدهاي مورد‌نظر در طراحي فرمت و فرايند اجراي لاگ بوك، ضرورت استفاده از لاگ بوك و كيفيت محتواي لاگ بوك از ديدگاه دانشجويان نيز پايين‌تر از سطح متوسط (كات پوينت 50) قرار داشت. نتايج آزمون ناپارامتري نشان داد نمره ديدگاه دانشجويان پزشكي نسبت به كاربرد لاگ بوك در بخش‌هاي باليني برحسب مشخصات جمعيت‌شناختي معني‌دار نيست (P 0/05). p).نتيجه گيري نتايج اين مطالعه نشان داد ديدگاه دانشجويان پزشكي نسبت به كاربرد لاگ بوك پايين‌تر از سطح متوسط گزارش است. بنابراين براي بهبود اين ديدگاه به توجه ويژه به ابعاد پيامدهاي مورد‌نظر در طراحي فرمت و فرايند اجراي لاگ بوك، ضرورت استفاده از لاگ بوك و كيفيت محتواي لاگ بوك نياز است.