محتواي مباني هنرهاي تجسمي؛ تحليلي مبتني بر مولفه هاي كارآفريني

نظام آموزش و پرورش به خصوص شاخه فني وحرفه اي، يكي از بسترهاي مهم براي ايجاد، رشد وگسترش مهارت كارآفريني در افراد محسوب مي شود. هدف پژوهش حاضر، تحليل محتواي كتاب مباني‌ هنرهاي تجسمي شاخه فني و حرفه اي بر اساس مولفه هاي كارآفريني است. روش تحقيق توصيفي و از نوع تحليل محتوا مي‌باشد. جامعه آماري پژوهش شامل محتواي كتاب‌ هنرهاي تجسمي شاخه فني و حرفه اي در سال تحصيلي 1400- 1399 است. ابزار اين پژوهش فرم تحليل محتوا‌ است كه شامل 7 مولفه اصلي كارآفريني، توفيق طلبي، خلاقيت ونوآوري، مسوليت پذيري، كنترل دروني،ريسك پذيري، سخت كوشي و تحمل ابهام است. پايايي پژوهش حاضر نيز با توجه به فرمول پايايي هولستي 0.81محاسبه گرديد. داده هاي تحليل محتوا با استفاده از روش آنتروپي شانون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است. نتايج حاصل حاكي از آن بود كه از ميان 7 مولفه مورد مطالعه، مولفه تحمل ابهام با ميزان بار اطلاعاتي88.5 و ضريب اهميت0.17بيشترين توجه و مولفه توفيق طلبي با ميزان بار اطلاعاتي60.42 و ضريب اهميت 0.11كمترين توجه را به خود اختصاص داده است. توجه به توزيع مولفه هاي كارآفريني در محتواي كتاب، علاوه بر تحمل ابهام، زمينه مناسبي را براي خلاقيت و نوآوري، توفيق طلبي، ريسك پذيري، مسوليت پذيري، سخت كوشي و تحمل ابهام و كنترل دروني ايجاد مي نمايد.