بازي‌ درماني آدلري: ماهيت و كاربرد

زمينه و هدف: بازي‌ درماني به‌عنوان روشي مؤثر براي پاسخ‌گويي به نيازهاي رواني كودكان پذيرفته شده است. يكي از روش‌هاي بازي‌درماني، بازي‌درماني آدلري است. پژوهش حاضر با هدف بررسي ماهيت و كاربرد بازي‌درماني آدلري انجام شد. روش‌بررسي: پژوهش حاضر از نوع مروري نظام‌مند بود. روش‌شناسي آن نيز مبتني‌بر گردآوري، طبقه‌بندي و خلاصه‌كردن يافته‌هاي مقالات علمي‌پژوهشي مرتبط با بازي‌درماني آدلري بين سال‌هاي ۲۰۰۰تا۲۰۱۹ برگرفته از پايگاه‌هاي اطلاعاتي داخلي و خارجي صورت پذيرفت. كليد‌واژه‌هاي بازي‌درماني، بازي‌درماني آدلري، روان‌شناسي فردي مدنظر قرار گرفت. پايگاه‌هاي اطلاعاتي داخلي شامل Civilica، Magiran، SID، Noormags و پايگاه‌هاي اطلاعاتي خارجي شامل Eric،Ebsco ، Google Scholar، Scopus، Science Direct و PubMed بود. در جست‌وجوي اوليه نودوهشت مقاله انتخاب شد كه هشتادويك مقاله به‌دليل مرتبط‌نبودن با رويكرد آدلري حذف شد. در ادامه هفده مقاله داراي عنوان بازي‌درماني آدلري، انتخاب شد. از بين آن‌ها يك‌ مقاله به‌علت قديمي‌بودن، هشت مقاله به‌دليل مروري‌بودن و يك ‌مقاله به‌علت تكراري‌بودن در چند پايگاه اطلاعاتي حذف شد. درنهايت هفت مقاله انتخاب شد. يافته‌ها: بررسي مطالعات نشان داد، بازي‌درماني آدلري روش مؤثري براي كار با كودكاني است كه مشكلات متعددي در موقعيت‌هاي مختلف ازجمله مدرسه نشان مي‌دهند. بازي‌درماني آدلري باعث كاهش اضطراب و كمال‌گرايي ناسازگارانه، كاهش رفتارهاي چالشي و مخرب، افزايش انجام وظيفه، بهبود مهارت‌هاي اجتماعي و سلامت عمومي در كودكان شده است؛ همچنين معلمان گزارش كردند كه در روابط خود با دانش‌آموزاني كه بازي‌درماني‌آدلري دريافت كردند، استرس كمتري را تجربه كردند. نتيجه‌گيري: براساس بررسي مطالعات انجام‌شده مي‌توان نتيجه گرفت كه بازي‌درماني آدلري به‌عنوان مداخله‌اي اميدواركننده مي‌تواند براي كودكان با مشكلات مختلف استفاده شود.