شناخت ساختار فكري مطالعات كوويد ۱۹ در حوزه هاي علوم انساني و اجتماعيِ با روش خوشه‌بندي سلسله‌مراتبي

موضوع: موضوع اين تحقيق، شناخت دانش شكل يافته مربوط به مطالعات كوويد ۱۹ در حوزه هاي علوم انساني و اجتماعي پس از ظهور و گسترش پاندمي كوويد 19 است‌.هدف: مقاله به طور مشخص، ترسيم ساختار فكري، خوشه هاي شكل گرفته و ميزان بلوغ خوشه ها را دنبال مي كند. روش: روش پژوهش توصيفي-كاربردي حاضر فراتركيب بوده و در عمل ضمن اتخاذ رويكردي فرارشته‌اي از روش‌خوشه‌بندي‌ سلسله‌ مراتبي و ترسيم‌ نمودار راهبردي كه از ابزارهاي شناخته شده علم سنجي اند، بهره گرفته است. جامعه آماري مورد مطالعه 38994 مقاله‌ نمايه شده در پايگاه وب آو ساينس دركشورهاي پيشرو در نشر آثار علمي از پنج قاره طي بازه‌ زماني 2019-2021 بوده و به طور مشخص 25548 كليدواژه در نرم‌افزارهاي بيب‌اكسل، يوسي‌آي‌نت و اس‌پي‌اس‌اس مورد تحليل قرار گرفته‌اند. يافته‌ها: محتواي حاصل از مجموع مطالعاتِ غيرپزشكي با موضوع كوويد 19 در نمونه مورد مطالعه از جهان علم در سه خوشه «بحران‌هاي در سايه‌ بحران پاندمي كوويد 19 (خوشه اول)»، «اخلاق، عدالت و مشاركتِ متعهدانه (خوشه دوم)» و «آموزش و زيرساخت‌هاي فناورانه (خوشه سوم)» قابل دسته بندي است. نتايج:در اين ميان خوشه اول با جامعيت و گستردگي بالا، خوشه‌اي مهم و تأثيرگذار است. خوشه دوم و سوم نيز به عنوان حوزه‌هايي برجسته و نوظهور، داراي همبستگي دروني بالا و انسجام مطلوبي‌اند؛ بااين‌حال تا زمان مطالعه هيچ يك از خوشه‌ها به مرحله‌ي بلوغ و ثبات نرسيده‌اند.