الگوي اشتغال پايدار دانش‌آموختگان علوم ورزشي

مقدمه: اشتغال پايدار، به ‌معني ثبات و استمرار فرصت‌هاي شغلي و حمايت از افراد به‌منظور ماندن و پيشرفت در يك شغل تعريف شده است. پژوهش حاضر نيز با هدف طراحي الگوي اشتغال پايدار دانش‌آموختگان علوم ورزشي ايران انجام گرفت.روش پژوهش: روش تحقيق با استفاده از نظريه‌ داده‌بنياد و در چارچوب رويكرد كيفي انجام گرفت. جامعۀ آماري، خبرگان آگاه به موضوع تحقيق بودند. روش نمونه‌گيري نظري بود. براي جمع‌آوري داده‌ها، مصاحبه‌هاي عميق و نيمه‌ساختاريافته با خبرگان انجام گرفت. داده‌ها پس از 16 مصاحبه به اشباع نظري رسيد. براي سنجش اعتبار، انتقال و تأييدپذيري، يافته‌هاي پژوهش به مشاركت‌كنندگان ارائه و ديدگاه‌هاي آنها اعمال شد. از روش توافق درون‌موضوعي براي قابليت اعتماد استفاده شد كه 0.82 گزارش شد.يافته‌ها: نتايج داده‌ها حاكي از تأثير عوامل متعددي بر اشتغال پايدار دانش‌آموختگان علوم ورزشي ايران است كه مي‌توان به عوامل علي (مهارت‌هاي اشتغال، برنامۀ درسي، نيازسنجي، توسعۀ صنعت ورزش، انگيزشي و حمايتي)، زمينه‌اي (سياستگذاري و برنامه‌ريزي، اقتصادي، ارتباط دانشگاه با جامعه و صنعت، صلاحيت حرفه‌اي در ورزش)، مداخله‌گر (فناوري، فرهنگي- اجتماعي، سياسي، بازسازي جايگاه علوم ورزشي، ارتباطات و شبكه‌سازي)، راهبردها (جست‌وجوي شغلي، بازطراحي كارآموزي، خصوصي‌سازي و كارآفريني در صنعت ورزش، رفع موانع قانوني، مسئوليت‌پذيري آموزش عالي، توجه به بسترهاي جديد و تأسيس سازمان نظام تخصصي ورزش) و پيامدها (توسعۀ فردي، اقتصادي، فرهنگي و اجتماعي و توسعۀ انساني پايدار) اشاره كرد.نتيجه‌گيري: با توجه به يافته‌هاي تحقيق، الگوي ارائه‌شده مي‌تواند به‌عنوان مبنايي براي اقدامات لازم در ايجاد اشتغال پايدار دانش‌آموختگان علوم ورزشي مورد استفادۀ سياستگذاران و تصميم‌گيران حوزۀ اشتغال در ورزش قرار گيرد.