تاثير مداخله آموزشي بر آگاهي تيم سلامت نسبت به برنامه خودمراقبتي: مطالعه اي در راستاي طرح ملي هرخانه يك پايگاه سلامت

مقدمه: با توجه به نقش خودمراقبتي در كاهش بار بيماري‌هاي غيرواگير و در راستاي انتقال صحيح مفاهيم بهداشتي به جامعه، آگاهي كاركنان سلامت در خصوص برنامه خودمراقبتي يك اولويت است. اين مطالعه با هدف بررسي تاثير مداخله آموزشي در بستر پيام رسان‌هاي اجتماعي برآگاهي تيم سلامت نسبت به برنامه خودمراقبتي طي سال۱۴۰۰ و۱۴۰۱در استان ايلام انجام شد.مواد و روش كار: اين مطالعه نيمه تجربي بر روي ۷۰۵ نفر از كاركنان (پزشك، پرستار، ماما، مراقب سلامت و بهورز) مراكز بهداشتي- درماني استان ايلام انجام شد. براي جمع آوري داده ها از يك پرسشنامه محقق ساخته مشتمل بر ۳۳۰ گويه مربوط به بسته‌هاي آموزشي۲۲ گانه برنامه ملي خودمراقبتي كه توسط وزارت بهداشت ابلاغ شد، استفاده گرديد. طي دو مرحله قبل از مداخله آموزشي و ۹ ماه پس از مداخله آموزشي، پرسشنامه ها تكميل گرديد. داده ها به كمك نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ و از طريق روش هاي آماري تي زوجي و آزمون كاي دو مورد تحليل قرار گرفت.يافته ها: نتايج حاكي از افزايش قابل توجه در آگاهي كاركنان بهداشتي درماني در زمينه برنامه خودمراقبتي طي يك دوره نه ماهه پس از انجام مداخله آموزشي با بهره گيري از روش آموزشي مجازي بوده است. بين افزايش سطح آگاهي كاركنان بهداشتي با متغيرهايي نظير سن، سطح تحصيلات، جنسيت،و پست سازماني ارتباط آماري معنادار مشاهده شد.نتيجه گيري: با توجه به نقش مهم و بنيادي كاركنان بهداشتي در ارتقاي سطح سواد سلامت جامعه و از طرفي روند رو به رشد دسترسي به فضاي مجازي و پيام‌رسان‌هاي اجتماعي، پيشنهاد مي‌ شود با رويكرد آبشاري و مبتني بر پاسخگويي اجتماعي برنامه‌هاي آموزشي مناسب جهت ارتقاي آگاهي مراقبان سلامت و متعاقبا سفيران سلامت در سطح خانوار در اولويت قرار گيرد.