تدوين الگوي نقش آفريني نهاد دانشگاه در چارچوب حكمراني همكارانه

دستيابي به توسعه يكي از اهداف مهم برنامه ريزان و سياست گذاران در جوامع توسعه نيافته است. به همين منظور نظام حكمراني بسياري از كشورهاي جهان، سعي در ايجاد ارتباط هدفمند بين نظام آموزش عالي و اهداف مديريت توسعه در كشورها را دارند. اين پژوهش با هدف تدوين الگوي نقش آفريني نهاد دانشگاه در چارچوب حكمراني همكارانه تدوين شده است. اين پژوهش از نظر نوع رويكرد كيفي، ازنظر هدف، كاربردي و ماهيت و روش، اكتشافي است . جامعه آماري پژوهش، 13 دانشگاه برتر كشور ( اعضاي هيئت علمي با سابقه پست اجرائي در نظام حكمراني كشور) مي باشند كه با روش نمونه گيري غير احتمالي و به صورت هدفمند و گلوله برفي و تا رسيدن به اشباع نظري ، 16 نفر به عنوان اعضاي نمونه انتخاب شده اند . لازم به ذكر است ابزار گردآوري داده ها مصاحبه نيمه ساختار يافته مي باشد كه براي بررسي قابل اعتماد بودن يافته ها از نيز از معيارهاي چهارگانه گوبا و لينكلن استفاده شده است. نتايج براساس تحليل مضمون ،نشان ميدهد كه محرك ها (4 عامل) ، زمينه ها ( 5 عامل) ،ظرفيت هاي مشاركت ( 4 عامل) ،انگيزه هاي مشترك ( 4 عامل) ، ارزش هاي مشترك ( 5 عامل) و خروجي ها و پيامدها ( 5 عامل) به عنوان شاخص هاي نقش آفريني دانشگاه در چارچوب حكمراني همكارانه شناسايي شده اند.