بررسي اعتباريابي فرم الكترونيكي مقياس بازنگري شده وسواسي ـ اجباري فوا در دانشجويان در بحران كرونا

زمينه و هدف: شيوع ويروس كرونا استفاده از فرم‌هاي چاپي ابزار را به دليل احتمال انتقال بيماري تحت تأثير قرار داده است، بنابراين اعتبارسنجي مقياس وسواس فكري‌ـاجباري به ‌صورت فرم آنلاين مي‌تواند به حل مشكلات در اين زمينه كمك نمايد، لذا هدف از پژوهش تعيين و بررسي اعتباريابي فرم الكترونيكي مقياس بازنگري شده وسواسي ـ اجباري فوا در دانشجويان در بحران كرونا بود. روش بررسي: اين يك مطالعه توصيفي از نوع مقطعي با هدف اعتباريابي آزمون انجام گرفت، جامعه آماري شامل كليه دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي شهر تهران در سال 1401 بود. تعداد نمونه‌ها بر اساس معيارهاي روان‌سنجي به تعداد 100 نفر براي بخش روايي همگرا و 501 نفر براي بخش روايي سازه تعيين شد. نمونه ها به‌ روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه اي انتخاب شدند. بعد از اخذ مجوزهاي موردنياز و كسب رضايت آگاهانه، اطلاعات پژوهش از طريق دو مقياس وسواس فكري‌ـ عملي(فوا) و وسواس فكري‌ـ عملي هاجسون و راچمن به ‌صورت فرم چاپي و الكترونيكي با ارسال لينك پرسش نامه به موبايل شركت‌كنندگان جمع‌آوري گرديد. براي بررسي روايي مقياس از روش‌هاي روايي محتوا، همگرا و تحليل عوامل استفاده شد، پايايي مقياس به‌ وسيله روش‌هاي همساني دروني و پايايي تصنيفي(دو نيمه كردن) بررسي گرديد. داده‌هاي جمع‌آوري شده با استفاده از آزمون‌هاي آماري ضريب همبستگي پيرسون،  تحليل عاملي اكتشافي و تحليل عاملي تأييدي  تجزيه و تحليل شدند. يافته‌ها: نتايج نشان داد كه پرسش نامه وسواسي‌ـ اجباري فوا از شش عامل تشكيل ‌شده و از روايي محتوايي، هم‌زمان و سازه مناسبي برخوردار است. ضريب آلفاي كرونباخ براي كل مقياس 0.81 و براي خرده مقياس‌ها بين 0.70 تا 0.81 بود. ضريب تصنيفي براي نيمه اول و دوم مقياس برابر با 0.71 و 0.74 و همبستگي بين دونيمه 0.62 و در سطح معني‌داري 0.01 بود. تحليل عاملي اكتشافي نشان داد كه مقياس از شش عامل اشباع است كه در مجموع 54.57 درصد از واريانس را تبيين مي‌كنند. تحليل عاملي تأييدي نيز مدل شش عاملي را با شاخص‌هاي برازش مناسب تأييد كرد. اين پرسش نامه به همراه مقياس وسواس فكري‌ـ عملي هاجسون و راچمن اجرا شد كه با 18 آيتم از روايي هم‌ زمان مناسبي برخوردار بود(0.612=r، 0.001p ). نتيجه‌گيري: از پرسش نامه الكترونيكي بازنگري شده وسواسي‌ـ اجباري فوا مي‌توان براي ارزيابي وسواس فكري‌ـ اجباري در دانشجويان به‌صورت الكترونيكي استفاده كرد.