شماره ركورد
1383268
عنوان مقاله
طراحي الگوي سرزمين فرصتها براي شكل گيري بنگاههاي كوچك و متوسط: با تأكيد بر عوامل علي و پديدهمحوري
پديد آورندگان
ملك اخلاق ، اسماعيل دانشگاه گيلان - دانشكده ادبيات و علوم انساني - گروه آموزشي مديريت بازرگاني , رخيده ، محمدرضا دانشگاه گيلان - دانشكده ادبيات و علوم انساني , بيگي ، شاهرخ دانشگاه گيلان - دانشكده ادبيات و علوم انساني
از صفحه
129
تا صفحه
157
كليدواژه
سرزمين فرصتها , سرزمين بازار , سرزمين استعداد , سرزمين مديريت حرفهاي , سرزمين مالي و سرمايهگذاري
چكيده فارسي
هدف: هدف پژوهش حاضر، فهم ماهيت و عوامل شكلدهنده سرزمين فرصتها در شركتهاي كوچك و متوسط ميباشد. روش: روش به كار رفته در پژوهش، روش آميخته و تركيبي از دو بخش كمي و كيفي است. بخش كيفي با استفاده از «نظريۀ داده بنياد» و بخش كمي با استفاده از «مدلسازي معادلات ساختاري» انجام شده است. دادههاي لازم از طريق مصاحبه با خبرگان دانشگاهي، مديران و مشاوران صنايع كوچك و متوسط در شهر رشت جمعآوري گرديده است. ابزار جمعآوري اطلاعات در بخش كيفي، مصاحبههاي نيمهساختاريافته ميباشد كه تحليل متن مصاحبهها در سه مرحلۀ كدگذاريِ باز، محوري و گزينشي انجام شد و در بخش كمي، با استفاده از پرسشنامۀ محققساخته، روايي و پايايي آن مورد بررسي قرار گرفت. يافتهها: با استفاده از كدهاي احصا شده از متن مصاحبهها و استحصال كدها با استفاده از نرمافزار max qda 18، تعداد 353 كدگذاري باز، 28 كدگذاري محوري و در نهايت 9 كدگذاري گزينشي استخراج شدند. از اين ميان، ابعاد سرزمين استعداد، سرزمين بازار، سرزمين مديريت حرفهاي، سرزمين مالي و سرمايهگذاري (پديدهمحوري)، سرزمين نوآوري، سرزمين سياستگذاري حرفهاي، سرزمين دموكراسي، سرزمين توسعۀ اجتماعي و سرزمين انتظارات، بهعنوان عوامل علي تأثيرگذار بر پديدهمحوري شناخته شدند. نتيجهگيري: با توجه به يافتههاي پژوهش در بخش كيفي (كدهاي احصا شده)، با تأييد ارتباط ابعاد با متغيرهاي «سرزمين فرصتها» و «مدل معادلات ساختاري» كه با استفاده از نرمافزار smart pls3 انجام گرفت، مشخص شد كه عوامل علي با ضريب اثر و معناداري قابل قبول، بر پديدۀ سرزمين فرصتها تأثير ميگذارند. همنچنين معيارهاي برازش Rsquar ،gof و Rms براي مدل ساختاري پژوهش و مدلهاي اندازه گيري محاسبه گرديد كه همۀ مقادير، مجاز و قابل قبول واقع شد.
عنوان نشريه
مديريت فردا
عنوان نشريه
مديريت فردا
لينک به اين مدرک