• شماره ركورد
    1383343
  • عنوان مقاله

    استدلال باليني و آموزش پرستاري (اديتوريال)

  • پديد آورندگان

    اصغري ، ال ناز دانشكده پرستاري و مامايي - گروه پرستاري داخلي و جراحي , رحماني ، فرناز دانشكده پرستاري و مامايي - گروه روان پرستاري

  • از صفحه
    58
  • تا صفحه
    61
  • كليدواژه
    استدلال باليني , آموزش , پرستاري
  • چكيده فارسي
    مهارت استدلال باليني به‌عنوان يكي از توانمندي‌هاي مورد انتظار پرستاران مجرب و شايسته به شمار مي‌رود. بنابراين لازم است پرستاران قبل از ورود به حوزه باليني، شايستگي‌هاي استدلال باليني را كسب نمايند. شواهد نيز نشان مي‌دهد آموزش پرستاري با تمركز بر استدلال باليني مي‌تواند توانايي پرستاران را در مقابله با موقعيت‌هاي پيچيده و ناپايدار در هنگام برخورد با بيماران را افزايش دهد. همچنين طبق برنامه درسي مصوب وزارت بهداشت، پرورش مهارت‌هاي استدلال باليني پرستاران جزو اهداف آموزشي واحدهاي درسي پرستاري است. برخي از راه‌كارهايي كه مي‌تواند به دانشجويان پرستاري كمك كند تا توانايي‌هاي استدلال باليني خود را توسعه دهند، استفاده از روش آموزشي زير است: فعال بودن در يادگيري، تفكر انتقادي و حل مسئله، ارتباط بين‌رشته‌اي، فراشناخت، شبيه‌سازي، بازخورد سازنده، پرسپتورشيپ و منتورينگ. درمجموع، آموزش پرستاري به استراتژي‌هاي بلندمدت براي ارتقاء صلاحيت استدلال باليني دانشجويان پرستاري نياز دارد تا دانشجويان پرستاري شايسته و با اعتمادبه‌نفس تربيت نمايد.
  • عنوان نشريه
    مجله دانشكده پرستاري و مامايي اروميه
  • عنوان نشريه
    مجله دانشكده پرستاري و مامايي اروميه