تفكر شش كلاه : روش نوين تدريس در آموزش پرستاري

روش تفكر شش كلاه يك روش ابتكاري تدريس است كه در بهبود مهارت هاي تفكر انتقادي در بين دانشجويان پرستاري مفيد است مهمترين هدف آموزش امروز اين است كه به دانشجويان توانايي تفكر انعطاف پذير و داشتن ذهن باز براي سازگاري با شرايط مختلف را بدهد(8). در يك مطالعه، محققان از اين روش براي يادگيري دانشجويان در مورد مراقبت از بيماران مبتلا به سرطان سينه استفاده كردند از طريق اين فعاليت، دانشجويان تشويق به توسعه توانايي تفكر خلاق انها و همچنين به مهارت هاي همدلانه آنها كمك كرد(9).از انجايي كه در طرح درس پرستاري در ايران به پرورش تفكر انتقادي به عنوان يكي از اهداف اموزشي مهم تاكيد شده است تا موجب آن فراگيران بتوانند از اطلاعات و شواهد موجود بالاترين درك را كسب كرده و معاني و مفاهيم پنهان را كشف كنند. استفاده از روش شش كلاه تفكر با توجه به نظم و ساختار يكپارچه اي كه ايجاد مي كند امكان تصميم گيري هاي منطقي و صحيح تري را فراهم مي كند. نويسنده حاضر تجربه به كارگيري اين روش آموزشي را در واحد درسي پرستاري اصول و فنون پرستاري براي مقطع كارشناسي پرستاري داشته است اما به طور كلي در مورد استفاده از اين روش در آموزش پرستاري ايران، مطالعه اي يافت نشد. لذا پيشنهاد مي شود از اين روش در تدريس دروس پرستاري استفاده شود.