شماره ركورد
1386310
عنوان مقاله
ارتباط بين سبك هاي رهبري مديران پرستاري و كار تيمي پرستاران در بيمارستان هاي دانشگاهي شهرهاي مشهد و زاهدان
پديد آورندگان
فعال صنعتي ، سجاد دانشگاه علوم پزشكي زاهدان - دانشكده بهداشت , برفر ، اسحق دانشگاه علوم پزشكي زاهدان - مركز تحقيقات ارتقاي سلامت , پاينده ، ابوالفضل دانشگاه علوم پزشكي زاهدان - مركز تحقيقات بيمار يهاي عفوني و گرمسيري , خمرنيا ، محمد دانشگاه علوم پزشكي زاهدان - مركز تحقيقات ارتقاي سلامت
از صفحه
51
تا صفحه
60
كليدواژه
سبك رهبري , كار تيمي , مديران پرستاري
چكيده فارسي
مقدمه و هدف: سياستگذاران ميتوانند با بررسي سبكهاي رهبري متناسب با سازمانهاي بهداشتيدرماني و تشكيل گروههاي تيمي به بهبود عملكرد پرسنل و بهتبع آن، بهبود كيفيت مراقبتهاي سلامت اقدام كنند. پژوهش حاضر با هدف تعيين رابطهي بين سبك رهبري مديران پرستاري و كار تيمي پرستاران انجام شد.روش كار: پژوهش حاضر از نوع مطالعات توصيفيتحليلي بود كه دربارهي 500 پرستار شاغل در هشت بيمارستان دانشگاهي منتخب در شهرهاي مشهد و زاهدان در سال 2041-1041 انجام شد. دادهها با استفاده از دو پرسشنامهي سبك رهبري و كار تيمي از طريق مصاحبه گردآوري شد. از روشهاي آمار توصيفي همچون ميانگين و انحراف معيار براي تعيين نمرات سبك رهبري و كار تيمي و از ضريب همبستگي پيرسون و اسپيرمن براي بررسي ارتباط بين دو متغير استفاده شد. يافتهها: سبك رهبري غالب از نظر شركتكنندگان، رهبري تحولگرا (37.6 درصد) بود. ميانگين نمرهي كلي كار تيمي 0.48± 3.66 بود و 91.8 درصد از پرستاران به كار تيمي نمرهي مطلوبي (سه و بيشتر) دادند. سبك رهبري تحولگرا و منفعل بهترتيب، بيشترين و كمترين رابطهي مستقيم را با كار تيمي داشتند (0/05 P). همچنين، ميانگين نمرهي كار تيمي در پرستاران با مديران داراي سبك رهبري تحولگرا نسبت به ديگر سبكها بيشتر بود (0/05 P).نتيجهگيري: مديران و سرپرستاران اجرايي ميتوانند با انتخاب سبك رهبري تحولگرا و ارتقاي دانش رهبري، تأثير مثبتي بر كار تيمي و بهتبع آن، شاخصهاي عملكردي واحد خود بگذارند. براي دستيابي به اين مهم، برگزاري دورههاي آموزشي ضمن خدمت، انتخاب سرپرستاران مراكز با هدف افزايش كار تيمي و طراحي مكانيسمي براي ارائهي بازخوردهاي پرسنل بيمارستانها در مورد سبك رهبري مسئول مستقيم خود پيشنهاد ميشود.
عنوان نشريه
تحقيقات سلامت در جامعه
عنوان نشريه
تحقيقات سلامت در جامعه
لينک به اين مدرک