بررسي تأثير روزه‌داري بر سلامت روان دانشجويان پرستاري

زمينه و هدف: دانشجويان پرستاري در معرض استرس‌هاي آموزشي، خانوادگي و اجتماعي هستند و عوامل مختلف مي‌توانند بر سلامت رواني آنان تأثير بگذارند. لذا در راستاي توجه به ابعاد مختلف سلامت انسان و جهت بررسي اثرات معنويت بر سلامت، پژوهش حاضر با هدف تعيين تأثير روزه‌داري بر سلامت روان دانشجويان پرستاري دانشكده علوم پزشكي بروجن انجام شد. روش بررسي: مطالعه‌ي نيمه‌تجربي حاضر با طرح پيش آزمون-پس آزمون در سال ۱۴۰۱ در دانشگاه علوم پزشكي شهركرد انجام شد. ۹۰ نفر از دانشجويان پرستاري دانشكده علوم پزشكي بروجن به روش در دسترس انتخاب شده و به طور تصادفي ساده به دو گروه مداخله و كنترل تخصيص يافتند. مداخله در اين مطالعه شامل حداقل ۲۳ روز روزه‌داري در ماه رمضان بود. داده‌ها قبل و بعد از مداخله توسط پرسش‌نامه‌ي اطلاعات جمعيت‌شناختي و ابزار استاندارد افسردگي، اضطراب و استرس فرم ۲۱ سوالي(DASS) جمع‌آوري شدند. جهت تجزيه و تحليل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS استفاده شد. آزمون‌هاي آماري توصيفي شامل درصد، فراواني، ميانگين و انحراف‌معيار و همچنين آزمون‌هاي آماري استنباطي شامل تي‌تست، تي زوج، آناليز واريانس و كاي دو به كار برده ‌شد.يافته‌ها: ميانگين كل سلامت روان در دانشجويان بين گروه‌هاي مداخله(۱۱/۶۲±۳۲/۳۲) و كنترل(۱۴/۰۹±۲۹/۸۷) قبل از مداخله تفاوت معني‌داري نداشت(۰/۰۸=P). ميانگين كل سلامت روان بعد از مداخله بين گروه مداخله(۵/۷۱±۲۰/۶) و كنترل(۸/۹±۲۹/۴۹) تفاوت معني‌داري داشت(۰/۰۴=P). ميانگين كل سلامت روان در گروه كنترل قبل (۱۴/۰۹±۲۹/۸۷) و بعد(۸/۹±۲۹/۴۹) از مداخله تفاوت معني‌داري نداشت(۰/۱۵=P). در حالي‌كه ميانگين كل سلامت روان قبل(۱۱/۶۲±۳۲/۳۲) و بعد(۵/۷۱±۲۰/۶) از مداخله در گروه مداخله تفاوت معني‌دار داشت(۰/۰۰۱=P). مقايسه‌ي ابعاد سلامت روان قبل و بعد از مداخله در گروه مداخله حاكي از آن بود كه اضطراب(۰/۰۴=P) و استرس(۰/۰۰۳=P) بعد از مداخله نسبت به قبل آن كاهش معني‌داري داشته است. اين در حالي‌است كه بعد افسردگي در گروه مداخله قبل و بعد از مداخله تغيير معني‌داري نداشت(۰/۰۶=P). نتيجه‌گيري: با توجه به نتايج، بايد گفت بررسي منظم و دوره‌اي سطح سلامت روان در دانشجويان بايد مورد توجه قرار گيرد. همچنين برنامه‌هاي آموزشي و تربيتي با موضوع روزه‌داري جهت ارتقاي سلامت روان ترويج داده شود.