مدل توانمندسازى جوانان براى تحقق تمدن نوين اسلامى مبتنى بر بيانيه گام دوم انقلاب

جوانان به‎عنوان موتور ‎پيش‎ران حركت‎، نقش اساسي و محوري در تحقق تمدن نوين اسلامي دارند‎. به‎رغم بحث‎ها و گفت‎وگوهاي فراواني كه در اين زمينه ميان نظريه‎پردازان دانشگاهي‎، مديران و رهبران صورت گرفته، هنوز به چگونگي تربيت و توانمندسازي جوانان براي پذيرش اين مسئوليت خطير (‎تمدن‎سازي) و موفقيت در آن پرداخته نشده است. هدف اين مقاله آن است كه با ‎بهره‎گيري از بيانيه گام دوم انقلاب، «مدل ‎توانمندسازي جوانان براي ايجاد تمدن نوين اسلامي» را طراحي و ارائه كند. پرسش اصلي اين است كه آيا مدلي براي توانمندسازي جوانان از بيانيه گام دوم رهبر معظم انقلاب اسلامي براي تحقق تمدن نوين اسلامي مي‎توان استخراج و طراحي كرد‎؟ پرسش‎هاي فرعي تحقيق نيز عبارت‎اند از:‎ عوامل مؤثر بر توانمندسازي جوانان از نگاه بيانيه گام دوم كدام‎اند‎؟ متغير‎هاي زمينه‎ساز براي توانمندسازي جوانان از نگاه بيانيه گام دوم كدام‎اند؟ موانع و درنهايت پيامد‎ها و نتايج توانمندسازي جوانان چيست؟ در اين مقاله از روش‎شناسي نظريه داده‎بنياد (GT‎) براي انجام عمليات تحقيق استفاده شده است. يافته‎هاي به‎دست‎آمده «مدلي» با رويكرد پارادايمي است كه شامل ابعاد و مقوله‎هايي به اين شرح مي‎باشد: عوامل توانمندساز در چهار مقوله «معنوي و اخلاقي»‎، «معرفت‎شناختي»‎، «روان‎شناختي» و «جامعه‎شناختي» درمجموع سي‎وهفت متغير، عوامل زمينه‎ساز شامل پانزده متغير، موانع و عوامل بازدارنده توانمندسازي شامل يازده متغير، پيامد‎ها و نتايج ‎توانمندسازي مشتمل بر شانزده متغير و اهداف كلان ‎توانمندسازي حاوي سه هدف اصلي.