الگوي تحقق فرهنگ تمدن‎سازاسلامي در نظام تربيتي

هدف از انجام اين پژوهش، دستيابي به الگويي براي تحقق فرهنگ تمدن‎ساز اسلامي در نظام تربيتي است. ماهيت زمينه‎اي فرهنگ تمدن‎ساز اسلامي در نظام تربيتي، ايجاب مي‎كند كه براي تحقق و توسعه‎ي آن، ابتدا فرايندها و سازوكارهاي خاص آن، شناخته شوند. بنابراين اين پژوهش به دنبال پاسخگويي به اين سوال بوده است كه: «فرهنگ فرهنگ تمدن‎ساز اسلامي براي نظام تربيتي چگونه محقق مي‎شود؟». براي اين منظور از روش تحقيق كيفي، به شيوه نظريه برخاسته از داده‎ها استفاده شده است. مصاحبه‎هاي عمقي با متخصصين تمدنسازي اسلامي و فرهنگ و ارتباطات كه در زمينه‎ي فرايند مورد مطالعه، صاحب اثر و تجربه بودند، صورت گرفت كه با روش نمونه‎گيري هدفمند انتخاب شدند. براي تحليل داده‎ها از روش تحليل مضمون استراس و كوربين استفاده شد. تحليل مصاحبه‎ها و همچنين اسناد و مطالعات مرتبط، منجر به شكل‎گيري نظريه شد. الگوي به دست آمده از اين پژوهش نشان مي‎دهد، عوامل علي كه منجر به تحقق فرهنگ فرهنگ تمدن‎ساز اسلامي براي نظام تربيتي مي‎شود، سنجش آغازين، حاكميت ارزش و برنامه درسي است و جامعه، جو سازماني و اهداف سازماني، ابزار در دسترس دانشجو به عنوان عامل‎هاي محيطي بر مطلوبيت ايجاد فرهنگ تمدنساز اسلامي موثر است كه چنانچه امور فوق مسير تحقق را امكان‎پذير نمايد، راهبردهاي تقويت بنيه ديني، همراهي با تغييرات، سواد رسانه‎اي، توانمندسازي خانواده، توانمندسازي مديران و كادر اداري، آموزش مبتني بر بافت، انگيزش، توانمندسازي معلمان و مشاركت ذينفعان را پيش مي‎گيرد كه در نتيجه‎ي آنها، فرهنگ تمدن‌ساز اسلامي شكل مي‎گيرد.