معرفت‌شناسي ديجيتال به‌مثابۀ شيوۀ نگرش، براساس آراي مك‌لوهان

بيان مسئله: در دنياي جديد، «ديجيتال» به چيزي فراتر از ابزارهايي بي‌طرف تبديل شده است. عصر ديجيتال، مفهوم «معرفت‌شناسي ديجيتال» را وارد زندگي انسان‌ها كرده است. اين معرفت‌شناسي آن‌گونه كه مك‌لوهان «منطق موزاييكي» و كاركرد رسانه به‌مثابۀ يك «رابط» در تقابل بين كهكشان‌هاي فرهنگي را شرح مي‌دهد، رويكردي از جنس «عدسي» دارد. انسان معاصر، به كليتِ هستي از طريق اين عدسي مي‌نگرد و آن را درك مي‌كند. سؤالات اساسي كه مطرح مي‌شود بدين شرح است:آيا ديجيتال صرفاً شامل ابزارها و مفاهيم خنثي است يا نگاه انسان و درك انسان از زندگي را نيز تحت‌تأثير قرار داده است؟ آيا تأثيرات «معرفت‌شناسي ديجيتال»، بر زمان حال و آينده اعمال مي‌شود يا گذشته و تاريخ را نيز تحت‌تأثير قرار مي‌دهد؟ و «نشان»ها در عصر ديجيتال، چگونه زيست انسان‌ها را متأثر ساخته‌اند؟هدف پژوهش: اين پژوهش در پي‌آن است با ديجيتال به‌عنوان «چيزي براي انديشيدن» مواجه شود و به توصيف معرفت‌شناسي ديجيتال بپردازد. روش پژوهش: روش اين پژوهش بر مبناي تبارشناسي است. موضوع بررسي‌شده در تبارشناسي، سير تاريخ نيست و مطالعۀ منفرد سوژه‌هاي تاريخي را مدنظر ندارد. تبارشناسي رخدادها و پراكندگي‌ را بررسي مي‌كند كه حاصل منازعات و تعامل نيروها است.نتيجه‌گيري: نتايج اين پژوهش نشان مي‌دهد در عصر حاضر، ديجيتال چيزي خنثي نيست، بلكه فراتر از ابزارهاي بي‌طرف رفتار كرده و معرفت‌شناسي ديجيتال را وارد زندگي انسان‌ها كرده است؛ اين معرفت‌شناسي، نگاه انسان به مفاهيم گذشته و حال را تحت‌تأثير قرار مي‌دهد. همچنين زندگي انسان در عصر ديجيتال، چنان تحت‌تأثير نشان‌ها قرار گرفته است كه اين نشان‌ها كاركردي از جنس معرفت‌شناسي يافته‌اند.