اثربخشي آموزش ذهن آگاهي مبتني بر خودشفقت‌ورزي بر آشفتگي روانشناختي و ولع مصرف مواد در افراد وابسته به مواد محرك

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسي اثربخشي آموزش ذهن آگاهي مبتني بر خودشفقت‌ورزي بر آشفتگي روانشناختي و ولع مصرف مواد در افراد وابسته به مواد محرك بود. روش: پژوهش حاضر نيمه ‌آزمايشي با طرح پيش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه كنترل بود. جامعه‌آماري پژوهش شامل تمامي بيماران وابسته به مواد محرك مراجعه‌كننده به مراكز ترك اعتياد شهر كاشان در سال 1402 بود. از اين بين، 32 نفر به روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش (16 نفر) و كنترل (16 نفر) قرار گرفتند. شركت كنندگان هر دو گروه مقياس آشفتگي روانشناختي و پرسشنامه‌ ولع مصرف را در پيش آزمون و پس آزمون تكميل كردند. آموزش ذهن آگاهي مبتني بر خودشفقت‌ورزي در 8 جلسه90 دقيقه اي با فراواني يك جلسه در هفته بر روي گروه آزمايش اجرا شد. داده‌ها با روش تحليل كوواريانس چندمتغيري تجزيه‌ و تحليل شدند. يافته‌ها: نتايج نشان داد كه بين دو گروه تفاوت معني‌داري وجود داشت و آموزش ذهن آگاهي مبتني بر خودشفقت‌ورزي باعث كاهش آشفتگي روانشناختي و بهبود ولع مصرف مواد در افراد وابسته به مواد محرك شد. نتيجه‌گيري: با توجه به نتايج به دست آمده، متخصصين حوزه اعتياد مي‌توانند با استفاده از آموزش ذهن آگاهي مبتني بر خودشفقت‌ورزي بر بهبود آشفتگي روانشناختي و ولع مصرف مواد تأكيد كنند.