تبيين دانش و مهارت مورد نياز براي دانش‌آموختگان مقطع كارشناسي بهداشت عمومي: يك مطالعه كيفي در استان گلستان

مقدمه: نيروهاي بهداشتي بايد براساس نيازهاي واقعي جامعه از نظر كميت و كيفيت تربيت شوند تا پس از اتمام تحصيل، بتوانند در پست‌هاي سازماني مربوط به رشته تحصيلي خود به كار گمارده شده و با ارائه خدمات در حيطه وظايف خود، به رفع مشكلات سلامتي جامعه بپردازند. هدف از انجام اين مطالعه تبيين دانش و مهارت مورد نياز براي دانش آموختگان مقطع كارشناسي بهداشت عمومي بود. روش ها: اين مطالعه كيفي با رويكرد تحليل محتوا و از طريق برگزاري سه جلسه بحث گروهي با 30 نفر از مديران شبكه‌هاي بهداشت، مديران، روسا و كارشناسان گروه هاي فني معاونت بهداشتي و ستاد شبكه هاي بهداشت و مراقبين سلامت مراكز خدمات جامع سلامت شهري و روستايي استان گلستان انجام شد. داده ها با استفاده از روش تحليل محتواي مضموني (تماتيك) و نرم‌افزار MAXQDA نسخه 10 تحليل شدند. يافته ها: پس از ادغام كدهاي مشابه با يكديگر در نهايت 55 كد استخراج و در 19 موضوع فرعي طبقه بندي و در نهايت در 4 موضوع اصلي دسته بندي گرديدند. اطلاعات مديريتي مورد نياز دانش‌آموختگان رشته بهداشت عمومي شامل رسالت كار در بهداشت، برنامه ريزي و نظارت، اخلاق كاري و فرايندهاي اجرايي و اطلاعات تخصصي و رشته اي موردنياز شامل بيماري هاي بازپديد و نوپديد، جواني جمعيت، مديريت بحران، بهداشت روان، سلامت باروري، جنبه اجتماعي سلامت و ايمن سازي بود. مهارت هاي عملي توسعه فردي شامل كار تيمي، مهارت هاي ارتباطي و فن بيان، جلب مشاركت اجتماعي، به كارگيري شبكه هاي مجازي و آشنايي با فناوري اطلاعات و مهارت هاي مورد نياز كار در سيستم بهداشتي شامل ارزيابي وضعيت منطقه، برنامه ريزي عملياتي و كمك هاي اوليه بود. نتيجه گيري: دانش مورد نياز دانشجويان بهداشت عمومي با گنجاندن موارد حاصل از مطالعه در كوريكولوم هاي آموزشي و منطبق بر دستورالعمل هاي جديد مي تواند تامين گردد. همچنين تلفيق مهارت هاي عملي با مباحث تئوري در طي ترم‌هاي تحصيلي و توجه بيشتر به دوره‌هاي كارآموزي و كاروزي مي‌تواند فراگيران رشته بهداشت عمومي را متناسب با نيازهاي نظام بهداشتي تربيت نمايد.