شناسايي شاخص‌هاي مؤثر بر نقش مديريت دانش در مديريت بلاياي طبيعي

زمينه و هدف در سال‌هاي اخير، جهان شاهد افزايش حوادث فاجعه‌آميز در سراسر جهان بوده است. ازاين‌رو، مشكل مهمي كه كشورها را به چالش مي‌كشد آسيب‌پذيري در برابر بلاياي طبيعي است. پژوهش حاضر با هدف شناسايي و تبيين شاخص‌هاي مؤثر بر نقش مديريت دانش در مديريت بلاياي طبيعي انجام شد.روش پژوهش حاضر از نظر هدف از نوع كاربردي است و از نظر نوع داده‌ها كيفي ـ كمي است. و همچنين از لحاظ نحوه اجرا، اين پژوهش توصيفي‌ـ‌پيمايشي است. در پژوهش كنوني، جامعه آماري شامل اعضاي ستاد بحران و خبرگان و صاحب‌نظران حوزه مديريت بحران شهري به تعداد 50 نفر بود. در اين پژوهش با توجه به محدود بودن تعداد جامعه آماري و دسترسي به تمام اعضاي جامعه، تعداد نمونه برابر با حجم جامعه است. جهت تدوين مباني، تعاريف و مفاهيم نظري از منابع كتابخانه‌اي استفاده شد كه مهم‌ترين منابع قابل‌استفاده شامل كتابخانه دانشگاه، پايگاه مقالات علمي، پايگاه اطلاعاتي و همچنين جست‌وجو در اينترنت بود. مكان انجام پژوهش، سازمان مديريت بحران استان مازندران بود. به‌منظور جمع‌آوري اطلاعات موردنظر و سنجش متغير‌هاي پژوهش، از پرسش‌نامه استفاده‌ شد كه روايي و پايايي آن با استفاده از روايي محتوا و آزمون مجدد تأييد شد. در اين پژوهش داده‌هاي جمع‌آوري‌شده توسط پرسش‌نامه با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 22 براي انجام تحليل‌هاي آماري مورد تجزيه‌وتحليل قرار گرفت. يافته ها با توجه به محاسبه ضريب اهميت هريك از عوامل تشكيل‌دهنده، مجموع امتيازات هريك از اين عوامل به‌طور جداگانه محاسبه شد و درنتيجه مشخص شد در ارزيابي عوامل، نمره فرايند مديريت بحران 327، نمره نقش تجهيزات تخصصي عمليات امداد و نجات 386 و نمره عوامل تأثيرگذار بر مديريت بحران 468 است.نتيجه گيري نتايج حاكي از آن است كه در ارزيابي، عوامل تأثيرگذار بر مديريت بحران بر دو عامل ديگر غلبه دارد. عوامل مديريت دانش در 3 بخش فرايند مديريت بحران، تجهيزات تخصصي عمليات امداد و نجات و عوامل تأثيرگذار بر مديريت بحران مي‌توانند بر مديريت بلاياي طبيعي تأثيرگذار باشند. مديريت دانش مي‌تواند از طريق اطمينان از در دسترس بودن و دسترسي به اطلاعات دقيق و قابل‌اعتماد در خصوص بلايا و از طريق درس‌آموزي مؤثر، نقش حياتي ايفا كند. شناسايي عوامل كليدي دانش بلايا، عاملي براي مديريت موفقيت‌آميز بلايا خواهد بود.