اثرگذاري مديريت دانش بر كارآفريني دانشگاهي (مورد مطالعه: دانشگاه جامع علمي ‌كاربردي)

دانشگاه جامع علمي‌كاربردي خود را دانشگاهي نسل سوم معرفي مي‌نمايد و كارآفريني دانشگاهي را ازجمله رسالت‌هاي خود قلمداد مي‌كند. دانش، زمينه‌ساز نوآوري و نوآوري، لازمه كارآفريني است. در سنوات اخير، نقش مديريت دانش در نيل سازمان‌ها به اهدافشان بيش‌از پيش آشكار شده‌ و بررسي ميزان تحقق مديريت دانش و نحوه اثر آن بر اهداف سازماني به موضوع جذابي براي مديران و پژوهشگران بدل شده است. هدف اين پژوهش، بررسي نحوه اثرگذاري مؤلفه‌هاي مديريت دانش بر كارآفريني دانشگاهي در دانشگاه جامع علمي‌كاربردي است. اين پژوهش از نوع پژوهش‌هاي توصيفي- همبستگي به شمار مي‌رود. جامعه آماري پژوهش، متشكل از 134 نفر از كارشناسان معاونت پژوهش و فناوري دانشگاه جامع علمي‌كاربردي در كشور بودند. حجم نمونه طبق فرمول كوكران، 98 نفر تعيين شد كه از نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي با انتساب متناسب جهت انتخاب اعضا استفاده شده است. براي گردآوري داده‌ها از پرسشنامه‌هاي استاندارد براي سنجش مديريت دانش و كارآفريني دانشگاهي بهره گرفته شد. براي تجزيه‌وتحليل داده‌ها و ترسيم مدل از نرم‌افزارهاي  SPSS26 و SmartPLS3.3 استفاده شده است. نتايج پژوهش نشان داد دروني‌سازي دانش اثر مستقيم و معناداري بر كارآفريني دانشگاهي دارد، اما اثرات ساير ابعاد مديريت دانش بر كارآفريني دانشگاهي به اثبات نرسيد. لذا دانشگاه به‌منظور پيشبرد و گسترش كارآفريني دانشگاهي بايد ارتباطات مؤثر ميان اعضاي خود را افزايش دهد، ضوابط، مقررات و آيين‌نامه‌ها را مستندسازي نموده و به توزيع شفاف اطلاعات اهتمام بيشتري ورزد.