انگيزه‌هاي خانواده‌هاي تهراني از تحصيل دانشجويان دختر خود در دانشگاههاي تك‌جنسيتي (مورد مطالعه: دانشكدۀ رفاه)

هدف: اين پژوهش با هدف بررسي انگيزه‌هاي خانواده‌هاي تهراني از تحصيل دانشجويان دختر خود در دانشكدۀ تك‌جنسيتي رفاه صورت گرفته است. روش: روش پژوهش، كيفي و ابزار گردآوري داده‌ها، مصاحبه بود كه با 30 مورد از خانواده‌هاي دانشجويان دانشكدۀ رفاه كه به صورت نمونه‌گيري در دسترس انتخاب شدند، مصاحبۀ عميق صورت گرفته است. براي تجزيه و تحليل داده‌ها نيز از روش تحليل مضمون استفاده شده است. يافته‌ها: پس از شناسايي و تجزيه و تحليل گزاره‌ها، 102 مضمون پايه، 14 مضمون سازمان‌دهنده و چهار مضمون فراگير طبقه‌بندي شدند. نتيجه‌گيري: يافته‌هاي پژوهش در چهار دستۀ انگيزه‌هاي ديني، اجتماعي، آموزشي و رواني دسته‌بندي شدند. شرايط محيطي دانشكدۀ رفاه، عدم معاشرت دانشجويان با جنس مخالف، تقويت اعتماد به نقش و نيز تقويت باورهاي ديني آنان، از جمله موارد مهم مدّ نظر خانواده‌هاي تهراني بود. همچنين از ديدگاه خانواده‌ها، حضور دختران در دانشكدۀ مذكور مي‌تواند بسياري از زمينه‌هاي فردي و اجتماعي آنان را افزايش دهد.