نقش صفات چهارگانه تاريك شخصيت و اهمال‌كاري سازماني در سبك‎‌‎هاي رهبري مديران مدارس

هدف اين پژوهش تعيين نقش صفات چهارگانه تاريك شخصيت  و اهمال‌كاري سازماني در سبك‌هاي رهبري مديران مدارس بود. پژوهش حاضر از لحاظ هدف، بنيادي و با توجه به نحوه گردآوري داده ها از نوع توصيفي- همبستگي بود. جامعه آماري پژوهش شامل كليه مديران مدارس (تمامي مقاطع) منطقه آزاد ماكو (شهرهاي شوط، پلدشت و ماكو) در سال 1401 به تعداد 220 نفر بود. همه مديران به صورت تمام شمار در مطالعه شركت كردند. ابزار جمع‌آوري داده ها شامل مقياس صفات چهارگانه تاريك شخصيت، مقياس چندعاملي رهبري و پرسشنامه اهمال‌كاري سازماني بود. پايايي پرسشنامه ها با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ به ترتيب 0.83، 0.89 و 0.88 محاسبه شد و روايي پرسشنامه ها با استفاده از روش تحليل عاملي تأييد قرار گرفت. تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از تحليل رگرسيون چندگانه در برنامه SPSS نسخه 26 انجام شد. نتايج تحليل رگرسيون نشان داد كه صفات تاريك شخصيت و اهمال‌كاري سازماني قادر به پيش‌بيني سبك رهبري تحول‌گرا به صورت منفي و سبك‌هاي تبادلي و عدم مداخله به صورت مثبت بودند (0.05p≤). با توجه به يافته‌ها مي‌توان مطرح ساخت كه صفات تاريك شخصيت و اهمال‌كاري سازماني نقش مهم و قابل توجهي در كاهش سبك رهبري تحول‌گرا و افزايش سبك‌هاي تبادلي و عدم مداخله مديران دارند كه نيازمند توجه بيشتر در برنامه ريزي هاي كلان مديريتي است.