شماره ركورد
1392028
عنوان مقاله
نقش واسطهاي راهبردهاي نظمدهي شناختي هيجان در رابطۀ بين استحكام من و سازش يافتگي اجتماعي در نوجوانان
پديد آورندگان
فارسيجاني ، نيلوفر دانشگاه تهران , بشارت ، محمدعلي دانشگاه تهران - گروه روان شناسي , مقدم زاده ، علي دانشگاه تهران - گروه روشها و برنامههاي آموزشي
از صفحه
119
تا صفحه
132
كليدواژه
سازش يافتگي اجتماعي , استحكام من , نظمجويي شناختي هيجان
چكيده فارسي
ايـن پژوهـش بـا هـدف تعييـن نقـش واسـطهاي راهبردهـاي نظمجويـي شـناختي هيجـان در رابطـۀ بيـن اسـتحكام مـن و سـازشيافتگي اجتماعـي انجـام شـد. بـه ايـن منظـور، طـي يـك پژوهـش توصيفـي، ۳۳۷ دانشآمـوز مشـغول بـه تحصيـل در مقطـع دبيرسـتان بـه روش دردسـترس انتخـاب شـدند. از شـركتكنندگان درخواسـت شـد تـا سـياهه سـازگاري بـل (بـل، ۱۹۳۴)، مقيـاس اسـتحكام مـن (بشـارت، ۲۰۰۷) و پرسشـنامه نظمجويـي شـناختي هيجـان (گارنفسـكي و كرايـج، ۲۰۰۶) را تكميـل كننـد. نتايـج ايـن پژوهـش نشـان داد كـه بيـن اسـتحكام مـن و سـازشيافتگي اجتماعـي رابطـۀ مثبـت معنـادار و بيـن راهبردهـاي سـازشيافته و سـازشنايافتۀ نظمجويـي شـناختي هيجـان بـا سـازشيافتگي اجتماعـي رابطـۀ مثبـت و منفـي معنـادار وجـود دارد. نتايـج تحليـل مسـير نشـان داد كـه اثـر غيرمسـتقيم اسـتحكام مـن بـر سـازشيافتگي اجتماعـي از طريـق راهبردهـاي سـازشيافتۀ نظمجويـي شـناختيهيجان و راهبردهـاي سـازشنايافتۀ نظمجويـي شـناختي هيجـان نيـز معنـادار اسـت. بـر اسـاس يافتههـاي ايـن پژوهـش ميتـوان نتيجـه گرفـت كـه رابطـۀ بيـن اسـتحكام مـن و سـازشيافتگي اجتماعـي، خطـي و سـاده نيسـت و اسـتحكام مـن از طريـق راهبردهـاي سـازشيافته و ســازشنايافته نظمجويــي شــناختي هيجــان، ســازشيافتگي اجتماعــي را تحــت تأثيــر قــرار ميدهنــد. بنابرايــن بهمنظــور ارتقــاء ســازش يافتگي اجتماعـي افـزون بـر تقويـت اسـتحكام مـن، نيـاز اسـت تـا زمينـۀ آمـوزش راهبردهـاي سـازش يافتـۀ نظمجويـي شـناختي هيجـان، باهـدف افزايـش سطح سازش يافتگي و سلامت رواني فراهم شود.
عنوان نشريه
روانشناسي تحولي: روان شناسان ايراني
عنوان نشريه
روانشناسي تحولي: روان شناسان ايراني
لينک به اين مدرک