طراحي، تدوين و روايي‌يابي مداخله تلفيقي شناختي- رفتاري مبتني بر تجربه زيسته كودكان شبه-خانواده از ضربه‌رواني پيچيده

هدف: انجام مداخلات اختصاصي براي كودكان آسيب‌پذير شبه‌خانواده داراي اهميت است. پژوهش حاضر با تلفيق مضامين استخراج شده از مصاحبه‌هاي انجام گرفته با كودكان شبه‌خانواده درباره تجربه زيسته آن‌ها از ضربه‌رواني پيچيده و درمان شناختي‌-رفتاري متمركز بر ضربه‌رواني، مداخله تلفيقي شناختي- رفتاري مبتني بر تجربه زيسته كودكان شبه‌خانواده از ضربه‌رواني پيچيده را معرفي مي‌كند.روش: پژوهش حاضر در دو بخش انجام گرفت. در بخش نخست، جامعه پژوهش ۳۰ دختر ۹ تا ۱۱ سال ساكن در مراكز شبه‌خانواده شهر اصفهان در سال۱۴۰۱ بود. نمونه‌گيري هدفمند و تا اشباع داده‌ها بر روي ۸ كودك انجام شد. جمع‌آوري اطلاعات نيمه ساختار يافته با روش پديدارشناسي توصيفي انجام و با روش جيورجي تحليل شد. در بخش دوم، به منظور طراحي مداخله تلفيقي از رويكرد عوامل مشترك و براي روايي‌يابي محتوايي مداخله از نظرات ۸ نفر از متخصصان به روش دلفي استفاده شد.يافته‌ها: در بخش نخست، ۵ مضمون اصلي شامل تعلق، ارتباط، خودپنداره، چالش‌هاي زندگي قبلي و سرمايه روانشناختي شناسايي شد. در بخش دوم؛ مداخله تلفيقي شناختي- رفتاري مبتني بر تجربه زيسته كودكانشبه‌خانواده در۱۰ جلسه، هر جلسه شامل دو بخش مراقبان (گروهي) و كودك (فردي) تدوين شد. ضريب نسبي روايي محتوايي حداقل ۰. ۷۵ و حداكثر ۱ و شاخص روايي محتوا ۰. ۹ بدست آمد.نتيجه‌گيري: مداخله تلفيقي حاضر تلاشي است براي تدوين مداخله درماني كودك محور ويژه كودكان شبه‌خانواده تا ضمن كاهش دادن برخي از خلاء‌هاي درمان شناختي- رفتاري متمركز بر ضربه‌رواني از ظرفيت‌هاي اين درمان نيز استفاده كرده باشد.