مطالعه رفتار اجتناب از اطلاعات فرهنگي و اجتماعي دانشجويان كشور و ارائه الگو

هدف: هدف اين پژوهش، شناسايي علل و عوامل اجتناب از اطلاعات و همچنين طراحي الگوي نظري رفتار اطلاعاتي اجتناب از اطلاعات فرهنگي و اجتماعي در ميان دانشجويان است.روش پژوهش: اين پژوهش كيفي با رويكرد نظريه زمينه‌اي و با استفاده از مصاحبه‌شوندگان با مصاحبه مفصل نيمه‌ساختاريافته انجام گرديد. نمونه‌ها شامل ‌ 12نفر از دانشجويان در مقاطع مختلف تحصيلي دانشگاه‌هاي كشور كه تا حدودي با اين نوع از اطلاعات آشنايي داشتند، بودند. داده‌هاي مؤلفه‌هاي شش‌گانه طي سه مرحله كدگذاري از مصاحبه كدگذاري باز، كدگذاري محوري و انتخابي با كمك نرم‌افزار مكس‌كيوداي نسخه 2020 استخراج گرديد.يافته‌ها: در كدگذاري باز 526 كد اوليه و در كدگذاري محوري 77 كد و در كدگذاري انتخابي 23 مقوله محوري استخراج گرديد. در الگوي به دست آمده شرايط علي عبارت بودند: از علل شناختي، علل رواني، علل مهارتي، علل فرهنگي- ‌اجتماعي و علل مهاجم. همچنين، زيرساخت منابع، عوامل سياسي، عوامل فرهنگي-‌اجتماعي، عوامل محيطي دانشگاه، نظام اطلاعاتي، نظام آموزشي و نگرش و رويكردهاي دانشگاه شرايط مداخله‌گر اين رفتار اطلاعاتي است. شرايط زمينه‌اي اين رفتار اطلاعاتي نيز عبارت بودند از: شناخت زمينه‌اي اطلاعات، شناخت زمينه‌اي فرد، ماهيت و ويژگي اطلاعات و منبع اطلاعاتي، مدل‌ها و سياست‌هاي اطلاعاتي و هزينه كرد براي اطلاعات.نتيجه‌گيري: باتوجه به تأثير اطلاعات فرهنگي و اجتماعي در رشد و شكوفايي دانشجويان و شيوع رفتار اجتناب از اطلاعات در ميان دانشجويان با شناخت اين رفتار و راهكارهاي مقابله‌اي، آسيب‌ها و تأثيرات منفي اين رفتار را با عواملي مي‌توان كاهش داد.