تدوين نقشه ي راهنماي فرآيندي در بهبود و توسعه ي انتقال آموزش در سازمان ها

امروزه دغدغه ي مربوط به مشكلات توسعه ي كاركنان و انتقال آموزش در سازمان ها اهميت قابل توجهي يافته و تحقق انتقال آموزش براي بسياري از سازمان ها تلاشي دشوار، چالشي و گاهي نااميد كننده است. ادبيات اين حوزه مطالعاتي نيز بر اين مهم صحه گذاشته اند كه به ندرت پيش مي آيد در بستر سازماني، يادگيري حاصل از تجارب آموزشي به پيامدي اثربخش از آن منجر شود. اين موضوع و چگونگي بهبود وضعيت انتقال آموزش در سازمان ها نقطه تمركز اصلي پژوهش حاضر است. در اين راستا، محققان با استفاده از يكي از مدل هاي چندسطحي و ميان رشته اي انتقال آموزش با عنوان جعبه سياه انتقال آموزش، به دنبال ابزاري كاربردي براي بهبود وضعيت انتقال آموزش در سازمان ها بوده اند. در اين راستا، محققان با استفاده از روش دلفي فازي و جلب مشاركت 18 نفر از خبرگان اين حوزه نظري، به ارائه ي يك نقشه ي راهنماي فرآيندي و كاملاً كاربردي براي بهبود انتقال آموزش در سازمان ها پرداخته اند. نتايج پژوهش، ارائه دهنده ي مجموعه الزاماتي است كه متخصصان منابع انساني و آموزش كاركنان مي بايست در سه مرحله ي پيش از آموزش، حين آموزش و پساآموزش مورد توجه و بررسي قرار دهند. يافته هاي مذكور در قالب چك ليستي متشكل از 47 سوال تدوين و ارائه شده است كه به صورت كاربردي و گام به گام متخصصان را در بهبود انتقال آموزش در سازمان هدايت مي نمايد. در انتها نيز پس از بحث و بررسي يافته ها، پيشنهاداتي در خصوص مسيرهاي آتي پژوهشي مورد نياز ارائه شده است.