ماموريت‌گرايي دانشگاه‌ها گامي موثر در راستاي حكمراني آموزش عالي

هدف: حكمراني در نظام آموزش عالي يك ضرورت است و موفقيت آن در كشور ما براي توليد علم و دانش در گرو پايبندي دانشگاه به اصول و حكمراني خوب است؛ اين بدين معناست كه دانشگاه بايد در برابر جامعه، مردم و نهادهاي مدني پاسخگو و متكي به مشاركت دانشگاهيان و دانشجويان باشد. بدين منظور يكي از شيوه هايي كه با توسل به آن مؤسسات آموزش عالي مي توانند به اين اهداف دست يابند، تدوين بيانيه مأموريت دانشگاه است. بيانيه مأموريت اساس برنامه هاي راهبردي و تدوين الگوهاي ارزيابي مستمر پيشرفت با دانشگاه است.روش پژوهش: بر اين اساس ابتدا ماموريت محوله هر دانشگاه با روش كيفي و از طريق مصاحبه و مطالعه اسناد فرادستي، به لحاظ سطح عملكردي و همچنين موضوع فعاليت آنها مشخص شده است تا دانشگاه بتواند چشم انداز و اهداف خود را بر اين اساس تنظيم نمايد.يافته‌ها: ‌نتايج اين مطالعه نشان مي دهد كه با ماموريت گرا كردن دانشگاه هاي كشور شاخص هاي مهم حكمراني خوب آموزش‌ عالي همانند، اثر‌بخشي و كارايي، عدالت، وضوح اختيارات و وظايف، پاسخگويي، شايسته سالاري، مشاركت و استقلال محقق خواهد شد.نتيجه‌گيري: نتايج حاصله نشان مي دهد در مواردي شاخص‌هاي فرصت ساز محيطي براي دانشگاه در حد بالايي بوده منجر به ارتقا مقدار درجه برخورداري نهايي تلفيقي دانشگاه شده و سطح ماموريت آن را ارتقا داده است. كه با توجه به جبراني روش چند معياره بكار گرفته شده دور از انتظار نيست. اين موضوع بيانگر آن است كه عدم توجه به شرايط محيطي بيروني هر دانشگاه مي تواند منجر به شناخت ناقص از جايگاه آن شود و به دنبال آن تخصيص منابع وضعيت مطلوب و بهينه‌اي نخواهد داشت. در اين مطالعه براي نخستين بار به محيط بيروني هر دانشگاه در ارزيابي جايگاه آن توجه شده است.