تحليلي بر تعريف هنر اسلامي و عملكرد آموزشي امروزين آن

هدف: تلاش پيرامون درك هنر اسلامي و اختصاص واحدهاي درسي در مقاطع مختلف تحصيلي، سالهاست مورد توجه، نقد و تحليل قرار گرفته است. هدف از انجام اين تحقيق، ارائة روندي به‌روزتر براي گسترش آموزش هنر اسلامي در فضاهاي دانشگاهي و هنري كشور بود. با اين پرسش كه: دروس رشتۀ هنر اسلامي، حول كدام موضوعات بوده و براي توسعة آن چه رويكردي فراگيرتر است؟ روش: روش تحقيق، توصيفي- تحليلي با رويكرد كيفي‌نگر بود. يافته‌ها: يافتۀ تحقيق حاضر، درك تعاريف دوگانة هنر اسلامي(تاريخي و تاريخي- مفهومي) بود كه سرفصلهاي درسي آن، بيشتر حول نگرش تاريخي و احياي هنرهاي سنّتي مي‌چرخيد. نتيجه‌گيري: بر اساس تعاريف مضموني، نبايد هنر اسلامي صرفاً تغيير نامي براي هنرهاي سنّتي باشد؛ بلكه گروههاي آموزشيِ هنر اسلامي، در كنار هنرهاي سنّتي، بايد بتوانند هنرهاي مدرن امروزي را پوشش دهند و ظرفيتي فراتر از هنرهاي سنّتي بيابند.