مقايسه تغييرات برنامه درسي كارشناسي پرستاري در سال 1401 با سال 1393: يك مطالعه مقايسه تطبيقي

زمينه و هدف: بازنگري برنامه درسي در طول ساليان مختلف به‌ منظور افزايش صلاحيت باليني دانش‌آموختگان پرستاري انجام مي‌گردد. آگاهي مديران و سياست‌گذاران از تغييرات برنامه درسي پرستاري به‌ منظور برنامه‌ريزي هرچه بهتر، امري مهم محسوب مي‌شود. پژوهش حاضر باهدف مقايسه برنامه درسي كارشناسي پرستاري درسال 1401 در مقايسه با دوره قبلي آن صورت گرفت.روش ها: مطالعــه حاضــر يــك پژوهــش كاربــردي و از نــوع توصيفــي تطبيقـي اسـت. به ‌منظور انجــام ايــن مطالعه از مــدل چهـار مرحله‌اي بردي (Bereday) كه شامل چهار گام توصيـف، تفسـير، مجـاورت و مقايسـه مي‌باشد، بهره‌مند شديم.نتايج: درمجموع برنامه درسي 1401 در پنج فصل شكل‌گرفته است كه بيشترين تغييرات ايجادشده نسبت به دوره قبلي مربوط به فصل سوم شامل اضافه شدن دو درس نظري جديد فرايند پرستاري و انسان و جامعه‌شناسي و حذف درس مراقبت پرستاري در منزل مي‌باشد. همچنين فرآيندپرستاري به‌عنوان قلب فعاليت‌هاي پرستاران در هر درس به‌صورت اختصاصي مورد تأكيد قرارگرفته است.نتيجه گيري: به نظر مي‌رسد تغييرات صورت گرفته در برنامه درسي 1401 در راستاي توجه بيشتر به فرآيند پرستاري، ايجاد زيربناي لازم در راستاي توسعه نقش جامعه‌نگري در پرستاري و توجه ويژه به‌سلامت جامعه، مي‌باشد. از سويي ديگر با توجه به چينش دروس، تأكيد بر حضور مدرسين دروس علوم پايه در كنار مدرسين باليني يك الزام محسوب مي‌شود كه مي‌بايستي مديران عرصه پرستاري به اين موضوع نيز توجه لازم را داشته باشند.