ديدگاه دانشجويان پزشكي نسبت به درس فيزيولوژي عملي در دانشگاه علوم ‌پزشكي جندي ‌شاپور اهواز: يك مطالعه توصيفي ‌تحليلي

مقدمه تجارب آزمايشگاهي، مؤلفه‌هاي پويا جهت توسعه مهارت‌هاي عملي در آموزش پزشكي هستند. تقويت توانايي عملي، ضامن پيشرفت شغلي آينده دانشجويان است و با‌توجه‌به اينكه رشته فيزيولوژي يكي از رشته مهم علوم پايه پزشكي است اين مطالعه با هدف ديدگاه دانشجويان پزشكي نسبت به درس فيزيولوژي عملي جهت بهبود كيفيت اين واحد انجام شد.  روش ها پژوهش حاضر يك مطالعه توصيفي‌تحليلي است كه در سال 1401 انجام شد. جامعه مورد‌نظر شامل دانشجويان پزشكي دانشكده پزشكي، ورودي سال 1399 بود كه واحد فيزيولوژي عملي را با موفقيت گذراندند. ابزارهاي جمع‌آوري اطلاعات (اطلاعات جمعيت‌شناختي و پرسش‌نامه استاندارد محقق‌ساخته) بود. تحليل داده‌ها با نرم‌افزار SPSS نسخه 22 انجام شد. يافته ها ميانگين نمره فيزيولوژي عملي دانشجويان 2/32‌±16/98 بود. حداقل نمره درس فيزيولوژي عملي دانشجويان 10/5 و حداكثر نمره دانشجويان 20 بود. ميانگين ديدگاه دانشجويان به تمام گزاره‌ها بيشتر از متوسط بود كه نشان‌دهنده ميزان رضايت نسبتاً مطلوب دانشجويان از فيزيولوژي عملي بود. همچنين يك رابطه معني‌دار بين ديدگاه دانشجويان به فيزيولوژي عملي و نمره فيزيولوژي عملي وجود داشت ( 0/05 p).نتيجه گيري دانشجويان پزشكي نظرات مثبتي نسبت به ارائه فيزيولوژي عملي داشتند و اين درس توانسته است ارتباط بهتري بين مطالب فيزيولوژي پايه و باليني برقرار كند. اميد است بتوان با افزايش كيفيت ارائه اين درس و افزايش انگيزه در دانشجويان پزشكي به يادگيري عميق‌تر مطالب فيزيولوژي به دانشجويان كمك كرد. به نظر مي‌رسد كاربردي بودن مطالب تدريس‌شده، استفاده از نكات باليني و نمونه‌هاي بيماري‎هاي شايع يكي از مهم‌ترين دلايل افزايش علاقه دانشجويان به اين درس باشد.