تاثير آموزش شفقت‌ورزي مبتني بر ذهن‌آگاهي بر خودانتقادي و اضطراب مادران داراي فرزند مبتلا به بيماري فنيل‌كتونوري (PKU)

وجود كودك با نيازهاي ويژه در يك خانواده نوعي بحران به شمار مي آيد و والدين آنها تنش و فشار رواني فراواني متحمل مي شوند. هدف پژوهش حاضرتعيين اثر بخشي آموزش شفقت ورزي مبتني بر ذهن آگاهي، بر خودانتقادي و اضطراب مادران داراي فرزند مبتلا به بيماري فنيل كتونوري است. روش پژوهش، نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون پس آزمون با گروه كنترل مي باشد. 24 نفر از مادران داراي فرزند مبتلا به بيماري PKU شهر قزوين در سال 1399 با توجه به معيار ورودي و به صورت هدفمند انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل جايگزين شدند. گروه آزمايش 9 جلسه آموزش دريافت كردند و گروه كنترل آموزشي دريافت نكردند. به منظور جمع آوري داده ها ازپرسشنامه خودانتقادي (2004) و پرسشنامه اضطراب بك (1998) استفاده شد. در تجزيه و تحليل داده‌ها از آزمون تحليل كواريانس تك متغيره و تحليل كواريانس چندمتغيره استفاده گرديد. نتايج نشان داد كه آموزش شفقت‌ورزي مبتني بر ذهن‌آگاهي بر خودانتقادي و اضطراب مادران تاثير معنادار داشته (p 0/01) و منجر به كاهش خودانتقادي و اضطراب مادران گرديد. نتايج پژوهش داراي تلويحات كاربردي بوده و مي تواند به عنوان يك شيوه درماني در كاهش اضطراب و خودانتقادگري مادران كودكان PKU استفاده گردد.