سناريوهايي براي آينده زيست‌بوم كارآفريني دانشجويي در آموزش عالي كشاورزي؛ يك مطالعه موردي

اين پژوهش با بهره‌گيري از روش‌شناسي آميخته در دو مرحله انجام شد. مرحله اول، به روش گروه كانوني از نوع سريالي به انجام رسيد. اطلاعات مورد نياز از طريق مصاحبه نيمه‌ساختارمند (در مرحله اول) و پرسشنامه انتها باز (در مرحله نهايي) با نمونه‌اي برگزيده از دست‌اندركاران و ذينفعان زيست‌بوم كارآفريني و نوآوري دانشگاهي به انجام رسيد (n=22). در مرحله اول  ۳۳ عامل تعيين‌كننده براي استقرار و توسعه زيست‌بوم كارآفريني دانشجويي شناسايي شد و برحسب مضمون مشترك در سه گروه دسته‌بندي گرديد. با بهره‌گيري از تحليل محتواي كيفي و نرم‌افزار Nvivo10 QSR، الگوي مفهومي تعيين‌كننده‌هاي زيست‌بوم كارآفريني دانشجويي ترسيم شد. در مرحله دوم با رويكردي آينده‌نگاري به تشكيل ماتريس ۳۱×۳۱ تحليل اثرات متقابل مؤلفه‌هاي شناسايي‌شده براي زيست‌بوم كارآفريني دانشجويي در آموزش عالي كشاورزي با استفاده از نرم‌افزار ميك‌مك اقدام شد. نتايج نشان داد هشت مؤلفه نقش تعيين‌كننده در ترسيم زيست‌بوم كارآفريني دانشجويي دارند كه عبارت‌اند از: تسهيل ورود به بازار؛ تسهيل جذب اعتبارات؛ تبديل تيم‌هاي كسب‌وكار به هسته فناور؛ تأمين سرمايه اوليه؛ دسترسي به خدمات فني و آزمايشگاهي؛ پايش مستمر؛ تلفيق با زيست‌بوم نوآوري پيراموني؛ و پيوند با پارك علم و فناوري استان. بر اساس روش سناريو نگاري در مجموع، 6561 سناريوي احتمالي پـيش‌روي توسعه زيست‌بوم كارآفريني دانشجويي شناسايي شد. سرانجام بـا اسـتفاده از نرم‌افزار سـناريوويــزارد، يك سـناريوي مطلـوب (دالان سبز)، يك سناريوي بينابين مبتني بر ادامه وضع موجود (جاده ناهموار) و يك سناريوي بسيار بحراني (تونل تاريك)؛ يعني در مجموع سه سـناريوي باوركردني استخراج و معرفي شد.