جستاري بر آموزه‌هاي تعليمي مجموعه كتب داستاني آموزش سواد مالي كودكان (بر اساس تكنيك آنتروپي شانون)

هدف پژوهش حاضر، بررسي آموزه‌هاي تعليمي مجموعه كتب داستاني آموزش سواد مالي كودكان بود تا از اين رهگذر ميزان توجه به استانداردها و مهارت‌هاي هر يك از عرصه‌هاي شش‌گانه سواد مالي مشخص گردد. اين تحقيق با استفاده از تحليل محتواي قياسي مايرينگ انجام ‌شد. واحد زمينه، كليه‌ي متن‌هاي مجموعه‌‌ي 22 جلدي (752 صفحه) و واحد تحليل در اين پژوهش برابر با واحد زمينه بود. ابزار گردآوري داده‌ها در پژوهش حاضر، مجموعه كتب داستان سواد مالي و كتاب سنگ بنا جامپ استارت و استانداردها (15 مورد) و مهارت‌هاي (34 مورد) ماليه شخصي جامپ استارت بود. روايي فرم‌هاي تحليل محتوا پس از چندين بار بررسي توسط متخصصين، تأييد گرديد. هم‌چنين پايايي پژوهش نيز از طريق ضريب اسكات (0.733) محاسبه شد. تجزيه و تحليل داده‌ها نيز بر اساس روش آنتروپي شانون انجام شد. يافته‌هاي پژوهش نشان داد به تمام عرصه‌ها و استانداردها و مهارت‌هاي ماليه شخصي به طور يكسان توجه نشده است. به طوري كه در بين عرصه‌هاي سواد مالي، بيش‌ترين فراواني و ضريب اهميت به استانداردهاي عرصه خرج و پس‌انداز و كم‌ترين فراواني و ضريب اهميت به استانداردهاي عرصه مديريت ريسك و بيمه تعلق دارد. ساير عرصه‌هاي مالي شخصي به ترتيب ميزان اهميت در كتب داستاني عبارتند از: عرصه كاريابي و درآمد، تصميم‌گيري مالي، سرمايه‌‌گذاري و اعتبار و بدهي. در نتيجه طراحي الگويي غني متناسب با فرهنگ و ويژگي‌هاي بومي ايران براي آموزش سواد مالي و تأليف كتاب‌هاي داستان و غير داستان مبتني بر چنين الگويي در همه عرصه‌ها و مهارت‌هاي ماليه شخصي به طور متوازن پيشنهاد مي‌گردد.