بررسي نقش تصوير بدن، خودكارآمدي و عزت‌نفس در مشاركت ورزشي دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان لاهيجان

مقدمه: دوران جواني، مهم ترين دوره شكل گيري عادات و رفتارهاي سالم مي‌باشد و به‌منظور رفع اختلالات تصوير بدني از ورزش مي‌توان به‌عنوان راه حل كم‌هزينه و كم عارضه استفاده كرد و در اين ميان ادراك فرد از خودكارآمدي و عزت‌نفس مي‌تواند اثرگذار باشد. ازاين‌رو، اين تحقيق باهدف بررسي نقش تصوير بدن، خودكارآمدي و عزت‌نفس در مشاركت ورزشي دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان لاهيجان انجام شد.روش كار: در اين مطالعه توصيفى همبستگى 216 دانش‌آموز از شهرستان لاهيجان انتخاب شدند. جهت گردآورى اطلاعات از پرسشنامه‌هاي انگيزۀ مشاركت ورزشي گيل (1983)، تصوير بدن كش و همكاران (1990)، خودكارآمدي شرر و همكاران (1982) و عزت‌نفس رزنبرگ (2006) داده‌ها به‌وسيله نرم‌افزارهاي SPSS و PLS و با كمك آزمون‌هاي آماري تجزيه‌وتحليل شدند.نتايج: ميانگين و انحراف معيار سني واحدهاي پژوهش 8.4± 17.19 سال مي‌باشد. ميانگين نمره مشاركت ورزشي 36.23 و تصوير بدني 3.42 در سطح خوب، خودكارآمدي 3.56 و عزت‌نفس 3.62 بالاتر از سطح ميانگين بودند و بين تصوير بدني، خودكارآمدي و عزت‌نفس با مشاركت ورزشي دانش آموزان دختر ارتباط آماري معني‌داري وجود داشت(0.001 p).نتيجه‌گيري: تصوير بدن به‌صورت مستقيم در ميزان مشاركت ورزشي دانش آموزان دختر نقش مثبت و معناداري دارد و نقش خودكارآمدي و عزت‌نفس به‌صورت هم‌زمان نيز رابطه بين تصوير بدن و مشاركت ورزشي را به‌صورت مثبت و معنادار تسهيل مي كنند.