ارتباط سنجي سبك هاي رهبري مديران با انگيزش شغلي معلمان

اين تحقيق با هدف بررسي رابطه فرهنگ سازماني و سبك هاي رهبري مديران با انگيزش شغلي معلمان انجام شده است. روش تحقيق از نظر هدف كاربردي و از حيث گردآوردي داده ها توصيفي از نوع همبستگي بود. جامعه آماري اين پژوهش كليه معلمان دوره اول و دوم ابتدايي شهرستان زرند در سال تحصيلي1401-1400 به تعداد، 880 نفر بودند، كه با استفاده از جدول كرجسي و مورگان، تعداد 268 نفر به روش در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوري داده هاپرسشنامه‌هاي استاندارد فرهنگ سازماني دنيسون (2000)، انگيزش شغلي هرزبرگ(2000)، سبك رهبري هرسي و بلانچارد(1986) بود. جهت تجزيه و تحليل داده‌ها از روش آمار توصيفي (فراواني و درصد فراواني و ميانگين) و استنباطي( آزمون معادلات ساختاري، ضريب همبستگي پيرسون) استفاده گرديد. نتايج نشان داد كه، بين فرهنگ سازماني و سبك هاي رهبري مديران با انگيزش شغلي معلمان مدارس ابتدايي شهرستان زرند رابطه وجود دارد. بين مولفه هاي فرهنگ سازماني ( مشاركت شغلي، سازگاري، انطباق پذيري، مأموريتي) با انگيزش شغلي معلمان مدارس ابتدايي شهرستان زرند رابطه مثبت و معناداري وجود دارد. بين سبك رهبري دستوري مديران با انگيزش شغلي معلمان مدارس ابتدايي شهرستان زرند رابطه معكوس و معناداري وجود دارد.