تبيين اعتياد به اينترنت بر اساس ابعاد باورهاي فراشناختي و امنيت هيجاني در نوجوانان دختر

با توجه به آثار مخرب و رو به رشد اعتياد به اينترنت در جوامع امروزي، پژوهش حاضر با هدف بررسي ارتباط باورهاي فراشناختي و امنيت هيجاني با اعتياد به اينترنت در نوجوانان دختر انجام گرفته است. روش تحقيق در اين پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي بود. جامعه آماري پژوهش، دانش‌ آموزان دختر دورۀ متوسطه دوم شهر تبريز در سال تحصيلي 96-1395 بودند كه از ميان آنان 252 نفر به روش نمونه ‌گيري خوشه‌ اي چند مرحله ‌اي انتخاب شدند و پرسشنامه اصلاح شده فراشناخت براي نوجوانان (MCQ-A)، ابزار تعلق و امنيت هيجاني (BEST) و پرسشنامه اعتياد به اينترنت يانگ(IAT) را تكميل كردند. بر اساس ضرايب همبستگي پيرسون، ميان نمره كل فراشناخت و دو زيرمقياس آن يعني باورهايي در مورد غير قابل كنترل بودن و خطرناك بودن،  و باورهايي در مورد كفايت شناختي با اعتياد به اينترنت رابطۀ معنادار و مثبت (0/01 p) و ميان نمره كل امنيت هيجاني و دو زيرمقياس آن يعني ايمني و تعلق ( 0/01 p) رابطه معنادار و منفي وجود دارد. نتايج تحليل رگرسيون نيز نشان داد كه باورهايي در مورد غير قابل ‌كنترل بودن و خطرناك بودن، مي‌ تواند اعتياد به اينترنت را به صورت معنادار و مثبت و ايمني به صورت معنادار و منفي تبيين و پيش‌ بيني كنند.  با توجه به نتايج پژوهش و به منظور كاهش گرايش نوجوانان به استفاده از اينترنت مي‌ توان به تغيير باورهاي فراشناختي مختل و آموزش كاركردهاي اصلي خانواده و آثار آن بر ايمني هيجاني نوجوانان مبادرت ورزيد.