ارائه مدل تفكر حرفه‌اي كاركنان مبتني بر ابعاد دوسوتواني و توانمندسازي روانشناختي

پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل تفكر حرفه‌اي كاركنان مبتني بر ابعاد دوسوتواني و توانمندسازي روانشناختي مي‌باشد. روش پژوهش با توجه به هدف آن، كاربردي؛ از نظر رويكرد فرضيه‌اي ـ قياسي و از نظر روش اجراي پژوهش توصيفي ـ اكتشافي مي‌باشد. جامعه آماري پژوهش شامل 1100 نفر از جامعه حسابداران رسمي ايران مي‌باشد كه با استفاده از جدول مورگان تعداد 297 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند و روش نمونه‎گيري در دسترس مي‌باشد. ابزارگردآوري پژوهش پرسشنامه محقق ساخته مي‎باشد. به منظور تعيين پايايي پرسشنامه‌ها از روش آلفاي كرونباخ با استفاده از نرم افزار SPSS و پايايي تركيبي با استفاده از نرم افزار SMART PLS استفاده شد. همچنين براي نشان دادن پايايي پرسشنامه از تحليل عاملي تاييدي استفاده شد. نتايج نشان داد كه بين ابعاد و مؤلفه‌هاي تفكر حرفه‌اي و دو سوتواني رابطه وجود دارد. بين ابعاد و مؤلفه‌هاي تفكر حرفه‌اي و توانمندسازي رابطه وجود دارد. مقدار بدست آمده براي GOF به ميزان 0.51 مي‌باشد كه برازش بسيار مناسب مدل كلي تأييد مي‌شود.