عنوان مقاله :
بررسي رابطه حمايت سازماني ادراك شده با كار عاطفي معلمان با در نظر گرفتن نقش ميانجي هويت حرفه اي
پديد آورندگان :
دهنوي ، زهرا دانشگاه ازاد اسلامي واحد ورامين - دانشكده علوم انساني , عباداتي ، نرجس دانشگاه ازاد اسلامي واحد ورامين - دانشكده علوم انساني , تاجيك ، زهره دانشگاه ازاد اسلامي واحد ورامين
كليدواژه :
حمايت سازماني ادراك شده , كار عاطفي , هويت حرفه اي , معلمان
چكيده فارسي :
اين پژوهش با هدف بررسي رابطه حمايت سازماني ادراك شده با كار عاطفي معلمان با در نظر گرفتن نقش ميانجي هويت حرفه اي صورت گرفت اين تحقيق با توجه به موضوع و اهداف، توصيفي - زمينه يابي مي‌باشد. جامعه آماري تحقيق حاضر معلمان مقطع ابتدايي شهرستان ورامين مي باشند كه تعداد آنها 747 نفر هستند و با شيوه نمونه برداري تصادفي با توجه به جدول مورگان تعداد 256 نفر به عنوان نمونه آماري انتخاب گرديدند. براي سنجش متغيرهاي مورد نظر از پرسشنامه حمايت سازماني ادراك شده ، پرسشنامه كار عاطفي دايندورف و پرسشنامه هويت حرفه اي استفاده گرديد نتايج پژوهش نشان داد كه بين حمايت سازماني ادراك شده و كار عاطفي معلمان رابطه وجود دارد و همچنين بين حمايت سازماني ادراك شده و كار عاطفي در ميان معلمان با در نظرگرفتن نقش ميانجي هويت حرفه اي رابطه وجود دارد.
عنوان نشريه :
پيشرفت هاي نوين در مديريت آموزشي
عنوان نشريه :
پيشرفت هاي نوين در مديريت آموزشي
