بررسي نقش واسطه اي سرمايه اجتماعي در رابطه بين سرمايه روانشناختي و رفتار شهروندي سازماني معلمان ابتدايي شهر بهبهان

تحقيق حاضر با هدف بررسي نقش واسطه اي سرمايه اجتماعي در رابطه بين سرمايه روانشناختي و رفتار شهروندي سازماني معلمان ابتدايي شهر بهبهان انجام شد. روش تحقيق از نظر هدف كاربردي و از نظر ماهيت و روش از نوع توصيفي-همبستگي است. جامعه آماري معلمان ابتدايي شهرستان بهبهان بود. از اين تعداد، 210 نفر با استفاده از جدول مورگان به صورت تصادفي ساده انتخاب شدند. در اين پژوهش از پرسشنامه هاي رفتار شهروندي سازماني، سرمايه اجتماعي و سرمايه روانشناختي استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزارهاي SPSS - AMOS تجزيه و تحليل شدند. نتايج  اين مطالعه نشان داد كه بين سرمايه روانشناختي، سرمايه اجتماعي و رفتار شهروندي سازماني رابطه مثبت و معناداري وجود دارد. همچنين نتايج نشان داد كه سرمايه روانشناختي از طريق سرمايه اجتماعي تاثير غيرمستقيم و معناداري بر رفتار شهروندي سازماني دارد. بر اساس نتايج مي توان بيان كرد كه با توجه به ارتباط مثبت سرمايه روانشناختي، سرمايه اجتماعي و رفتار شهروندي سازماني لازم است مسئولين آموزش و پرورش در راستاي ايجاد محيطي قابل اعتماد، صميمي، خلاق، نوآورانه و كارآفرينانه و توجه به ابعاد روانشناختي بالاخص اميدواري، خوشبيني و تاب آوري و توسعه آنها به وسيله آموزش، موجب بهبود و توسعه فرآيند رفتار شهروندي سازماني شوند تا از اين راه دستيابي به اهداف آموزش و پرورش  به نحو هرچه مطلوبترفراهم شود.