تدوين الگوي توسعه‌ي شهر هوشمند با تأكيد بر شاخص‌هاي شهر آموزش‌دهنده (مطالعه موردي: شهر قائن)

امروزه با توجه به افزايش مسائل و مشكلات شهرها ناشي از گسترش فزاينده‌ي شهرنشيني، كاربست رويكردهاي نوين در برنامه‌ريزي شهرها به‌منظور دست‌يابي به توسعه‌ي پايدار ضرورتي اجتناب‌ناپذير مي‌باشد. در اين راستا، يكي از رويكردهاي تأثيرگذار بر توسعه‌ي پايدار شهرها، برنامه‌ريزي به‌منظور هوشمندسازي آنها بوده است. با توجه به اهميت رويكرد هوشمندسازي در برنامه‌ريزي شهرهاي امروزي، هدف از تحقيق حاضر تدوين الگوي توسعه‌ي شهر هوشمند با تأكيد بر شاخص‌هاي شهر آموزش‌دهنده در شهر قائن مي‌باشد. از اين‌رو، روش تحقيق از نظر هدف كاربردي و از نظر ماهيت تحليلي-اكتشافي بوده كه به‌منظور تجزيه و تحليل داده‌ها از روش مدل‌سازي معادلات ساختاري در نرم‌افزار AMOS استفاده شده است. قابل ذكر است كه جامعه‌ي آماري تحقيق شامل نخبگان دانشگاهي و مديران شهري قائن بوده و با توجه به مشخص نبودن تعداد حجم جامعه‌ي آماري، از طريق فرمول كوهن در سطح اطمينان 95 درصد، 90 نفر به‌عنوان حجم نمونه تعيين شده است. يافته‌هاي تحقيق نشان مي‌دهد كه مهمترين متغيرهاي تأثيرگذار بر تحقق‌پذيري شهر هوشمند در شهر قائن به ترتيب عبارتند از مديريت هوشمند، محيط هوشمند، شهروند هوشمند، اقتصاد هوشمند، تحرك هوشمند و زندگي هوشمند كه ميزان تأثيرگذاري آنها بر مبناي مدل ساختاري 0.89، 0.81، 0.73، 0.65، 0.58 و 0.52 محاسبه شده است. همچنين نتايج حاكي از آن است كه رويكرد آموزش (شهر آموزش‌دهنده) مي‌تواند نقش محوري در تحقق شاخص‌هاي شهر هوشمند قائن از طريق برنامه‌ريزي در سه بعد امكانات آموزشي، محيط شهري و شهروندان ايفا نمايد. در اين راستا مي‌توان گفت كه حدود 64 درصد از تحقق شهر هوشمند قائن را وجود و تحقق شاخص‌هاي شهر آموزش‌دهنده تبيين مي‌كند.