ارزيابي و رتبه بندي كارايي معاونت تربيت بدني آموزش و پرورش استان‌هاي كشور با استفاده از الگوي BCC

هدف ازتحقيق حاضر تعيين كارايي معاونت تربيت بدني آموزش و پرورش استان هاي كشور با استفاده از مدل BCC مي باشد.تحقيق حاضر ازمنظر پارادايم ازنوع تحقيقات فرا اثبات، رويكرد كمي، ازلحاظ هدف كاربردي و تكنيك مورد استفاده در تحقيق تحليل پوششي داده‌هاست. جامعه آماري اين پژوهش شامل معاونت‌هاي تربيت بدني آموزش‌و‌پرورش 31 استان كشور بود. ابزار مورد استفاده پرسش نامه پنج‌ارزشي و در قالب روش فازي مورد ارزيابي قرارگرفت.روايي محتوايي و صوري پرسش نامه توسط 14 نفرازخبرگان حوزه مديريت ورزشي درقالب فرم هاي CVR و CVIمورد تاييد قرار گرفت. نتايج تحقيق نشان دادمولفه هاي كاركنان» داراي ميانگين 43.45 =μ و انحراف استاندارد 19.90=σ، «بودجه» داراي ميانگين 31.219=μ ميليون تومان و انحراف استاندارد σ=14.741، «سرانه ورزشي» داراي ميانگين 0.5909=μ و انحراف استاندارد 0.1153=σ، «ورزش همگاني» داراي ميانگين 841.67=μ و انحراف استاندارد 385.80=σ، «ورزش قهرماني»داراي ميانگين 93.29 و انحراف استاندارد σ=60/61، «آموزش ورزشي» داراي ميانگين 67.73=μ و انحراف استاندارد 21.34=σ، «پژوهش ورزشي» داراي ميانگين 77.87=μ و انحراف استاندارد 59.64=σ، «رويداد ورزشي» داراي ميانگين μ=6021.00 و انحراف استاندارد 2364.14=σ، ورزش پرورشي داراي ميانگين 170.35=μ و انحراف استاندارد 18.06=σ بودند. .نتايج مربوط به كارايي معاونت تربيت بدني آموزش‌وپرورش استان‌ها بر اساس الگوي BCC نشان داد كه استان‌هاي ايلام، تهران، خراسان رضوي و شمالي و خوزستان از كارايي لازم برخوردار بودند. نتايج تحليل حساسيت ورودي‌ها و خروجي‌ها درالگوي BCC به ترتيب «بودجه» و«ورزش قهرماني» نقش بيشتري درتعيين ميزان كارآيي معاونت‌هاداشته است.