ارزيابي برنامه درسي هديه هاي آسمان دوره ابتدايي بر اساس مؤلفه هاي مربوط به انگاره خدا

مقاله حاضر با هدف ارزيابي برنامه درسي تعليم و تربيت اسلامي دوره ابتدايي بر اساس مؤلفه ها ي انگاره خدا انجام گرفته است. رويكرد تحقيق، آميخته و راهبرد آن، اكتشافيِ متوالي است. جامعه مورد مطالعه، كليه كتاب هاي هديه هاي آسمان دوره ابتدايي چاپ سال 1401 است. به دليل ماهت و اهداف تحقيق، نمونه با جامعه برابر بوده و از روش تمام شماري استفاده شده است. در مرحله اول پژوهش، كتاب‌هاي درسي هديه هاي آسمان به عنوان اسناد، مطالعه و از طريق كدگذاري، مقوله بندي و تشكيل مضمون تجزيه و تحليل شدند. در مرحله دوم، ابتدا فراواني مقوله هاي شناسايي شده در مرحله قبل، مشخص گرديد، سپس براي تعيين ضريب اهميت اين مقوله ها، داده هاي كمّي با روش آنتروپي شانون، مورد تحليل قرار گرفتند. يافته ها نشان داد، مؤلفه هاي مربوط به انگاره خدا در كتاب هاي درسي هديه هاي آسمان عبارتند از مهربان، آفريننده، متعال، قادر، عالم، رزاق، عادل، يكتا، غفّار الذّنوب، قابل التّوب، حافظ، فرمان دهنده، مدبّر و هادي. همچنين تحليل داده ها نشان داد بيشترين ميزان توجه به مؤلّفه «مهربان» با ضريب اهمّيت 0.095 و كمترين ميزان توجه به مؤلّفه ها ي «حافظ» با ضريب اهميّت 0.071 و «قابل التّوب» با ضريب اهميت «0» اختصاص يافته است.