عنوان مقاله :
راهبرد‌هاي رهبري آموزشي در سيره امام محمدباقر(ع)
پديد آورندگان :
مقدس ، محمد دانشگاه آزاد اسلامي واحد اصفهان (خوراسگان) - دانشكده علوم تربيتي و روان‌شناسي - گروه مديريت آموزشي , سعيديان ، نرگس دانشگاه آزاد اسلامي واحد اصفهان (خوراسگان) - دانشكده علوم تربيتي و روان‌شناسي - گروه مديريت آموزشي , شمشيري ، محمد رضا دانشگاه آزاد اسلامي واحد اصفهان(خوراسگان) - دانشكده علوم انساني
كليدواژه :
راهبرد , رهبري آموزشي , سيره , امام محمدباقر(ع) , مدل تركيبي
چكيده فارسي :
هدف اين پژوهش شناسايي و اكتشاف راهبرد‌هاي رهبري آموزشي در سيره امام محمدباقر(ع) بر مبناي مدل پيشيني خلاقيت، هوش (هوش عملي، هوش تحليلي) و خرد بوده است. روش اين پژوهش، كيفي از نوع تحليل محتواي تاريخي به صورت مورد كاوي در سيره رهبري آموزشي امام باقر(ع)، به روش اسنادي و رويكرد آن تفسيري و با هدف كاربرد‌‌هاي عملي در رهبري آموزشي در نظام آموزش و پرورش و آموزش عالي انجام شده است. پس از بررسي اعتبار اسناد تاريخي در مورد سيره امام باقر(ع)در مورد رهبري آموزشي و مطالعه دقيق اطلاعات مورد نياز و يادداشت برداري از منابع دست اول و دوم و همچنين مشورت با صاحب‌نظران و اساتيد، در ابتدا 55 راهبرد و در نهايت 21 راهبرد اصلي رهبري آموزشي براساس مباني پژوهش خلاصه و مفاهيم كدگذاري شدند. يافته‌‌هاي اين پژوهش، مي‌تواند راه‌گشاي برخي از نياز‌هاي رهبري آموزشي در حوزه رفتاري و شخصيتي يك رهبر آموزشي در عصر حاضر به‌ويژه جوامع اسلامي باشد.
عنوان نشريه :
مطالعات دين، معنويت و مديريت
عنوان نشريه :
مطالعات دين، معنويت و مديريت
