بررسي ميزان اثربخشي مدل تركيبي آموزش بر مبناي تظاهرات باليني بر دانش و مقايسه كارآيي آن نسبت به مدل متداول آموزشي بر نگرش دانشجويان پزشكي (مطالعه مقدماتي )

محمدحسن باستان حق ، مترجم ,