404835

اشكال بازنمايي و شناخت در برنامه درسي: بازكاوي نظريه كثرت گرايي شناختي

مهرمحمدي ، محمود نويسنده دانشگاه تربيت مدرس mehr mohammadi, mahmood , نيك نام، زهرا نويسنده دانشگاه تربيت مدرس , , سجاديه، نرگس نويسنده دانشگاه تهران Sajjadieh, N

فصلنامه سال 1387 شماره 95

علمي پژوهشي

24

29

52

بازنمايي , نماد , فرهنگ , كثرت گرايي شناختي , برنامه درسي , شناخت

1387

تعليم و تربيت

تعليم و تربيت

فصلنامه با شماره پیاپی 95 سال 1387

#تست#آزمون###امتحان