شماره ركورد
412159
عنوان مقاله
بازانديشي در الگوي آموزشي مبتني بر مدل يادگيري اجتماعي
عنوان به زبان ديگر
Rethinking the Educational Model Based on Social Learning Model
پديد آورندگان
فردانش، هاشم نويسنده دانشكده علوم انساني-دانشگاه تربيت مدرس Faredaanesh, H. , موحدي محصل طوسي، مرضيه نويسنده دانشگاه تربيت مدرس Movahedi Mohasel Tosi, Marzie
اطلاعات موجودي
فصلنامه سال 1387 شماره 34
رتبه نشريه
علمي پژوهشي
تعداد صفحه
16
از صفحه
73
تا صفحه
88
كليدواژه
يادگيري مشاهده اي , يادگيري اجتماعي , مدل بندورا , نظريه بندورا
چكيده لاتين
Most of human learning is done through observation of the behaviors and manners of other people. Although this belief is very old, but the most important learning theory implied this concept, is Albert Banduraʹs social learning theory. Based on this theory, he represents a model of observational learning. Many thinkers analyzed and interpreted this theory but the potential capacity of this theory remained unknown. Based on the related literature which is reviewed, there isnʹt any demanding attempt for expanding and elaborating this theory. So, the authors are this article tried to revise the different aspects and key concepts of this theory and then tried to elaborate the model of Banduraʹs observational learning theory.
سال انتشار
1387
عنوان نشريه
پژوهش در مسايل تعليم و تربيت
عنوان نشريه
پژوهش در مسايل تعليم و تربيت
اطلاعات موجودي
فصلنامه با شماره پیاپی 34 سال 1387
كلمات كليدي
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک