415888

تاثير راهبرد «پرسشگري متقابل هدايت شده در گروه همتايان» بر مهارت هاي تفكر انتقادي و آگاهي فراشناختي دانشجويان پرستاري

وقارسيدين، ابوالفضل نويسنده دانشكده علوم پزشكي، دانشگاه تربيت مدرس , , ونكي، زهره نويسنده دانشكده علوم پزشكي- دانشگاه تربيت مدرس Vanaki, Z , طاقي، شهين نويسنده گروه پرستاري، دانشگاه آزاد اسلامي واحد بيرجند , , ملازم، زهرا نويسنده دانشكده علوم پزشكي، دانشگاه تربيت مدرس ,

دوفصلنامه سال 1387 شماره 20

علمي پژوهشي

8

333

340

تفكر انتقادي , پرسشگري متقابل هدايت شونده , گروه هدايت شده , گروه همتايان , دانشجويان پرستاري , آگاهي فراشناختي

1387

مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي

مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي

دوفصلنامه با شماره پیاپی 20 سال 1387

#تست#آزمون###امتحان