432331

اثر آموزش راهبردهاي خود-نظم بخشي بر راهبردهاي يادگيري، خودكارآمدي و اهداف پيشرفت دانش آموزان دختر پايه دوم راهنمايي مردود در درس رياضي

-، - گردآورنده - ,

فصلنامه سال 1387

علمي پژوهشي

21

45

65

1387

روان شناسي و علوم تربيتي دانشگاه تهران

روان شناسي و علوم تربيتي دانشگاه تهران

فصلنامه با شماره پیاپی سال 1387

#تست#آزمون###امتحان