شماره ركورد :
436960
عنوان مقاله :
مقايسه اثر روشهاي يادگيري مشاركتي، يادگيري مشاركتي توأم با آموزش اصول گفتگو، و روش سخنراني بر پيشرفت تحصيلي جغرافياي دانش آموزان پايه پنجم ابتدايي
پديد آورندگان :
-، - گردآورنده - ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1388 شماره 100
رتبه نشريه :
علمي پژوهشي
تعداد صفحه :
18
از صفحه :
69
تا صفحه :
86
كليدواژه :
يادگيري مشاركتي , اصول گفتگو , پيشرفت تحصيلي , ماندگاري يادگيري
سال انتشار :
1388
عنوان نشريه :
تعليم و تربيت
عنوان نشريه :
تعليم و تربيت
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 100 سال 1388
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=8&DC=436960
