شماره ركورد
436960
عنوان مقاله
مقايسه اثر روشهاي يادگيري مشاركتي، يادگيري مشاركتي توأم با آموزش اصول گفتگو، و روش سخنراني بر پيشرفت تحصيلي جغرافياي دانش آموزان پايه پنجم ابتدايي
پديد آورندگان
-، - گردآورنده - ,
اطلاعات موجودي
فصلنامه سال 1388 شماره 100
رتبه نشريه
علمي پژوهشي
تعداد صفحه
18
از صفحه
69
تا صفحه
86
كليدواژه
يادگيري مشاركتي , اصول گفتگو , پيشرفت تحصيلي , ماندگاري يادگيري
سال انتشار
1388
عنوان نشريه
تعليم و تربيت
عنوان نشريه
تعليم و تربيت
اطلاعات موجودي
فصلنامه با شماره پیاپی 100 سال 1388
كلمات كليدي
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک